化學教學運用社區資源實施STEM課程

蔣敏霞

【摘要】隨著教育改革的不斷加深，越來越多的教學理念應運而生，其中STEM理念受到了越來越多教育工作者的青睞。將STEM教學理念運用到農村初中化學教學中，有助于培養初中生化學核心素養，能夠提升學生的化學知識量，有助于學生全面均衡的發展，對初中化學的教學意義重大。本文主要從農村初中化學運用社區資源實施STEM課程的優勢和如何在農村初中化學教學中運用社區資源實施STEM課程進行了詳細的闡述。

【關鍵詞】初中化學;STEM課程;社區資源;對策分析

初中化學是一門包括物理、科學、生物、地理的綜合性學科。初中化學的學習對培養學生的邏輯思維能力、思考能力、綜合應運能力有著重大的影響，無論是在生活中的廣泛應用還是對學生的人生發展上都起著至關重要的作用。在初中化學教學中運用社區資源融入STEM教學理念能夠完善化學的學習方法，促進學生更好的學習初中化學。

一、農村初中化學運用社區資源實施STEM課程的優勢

STEM是科學（Science）、數學（Mathematics）、工程（Engi-neering）和技術《Technology）的結合，是綜合性的學習理念。化學不只是一個實驗或元素周期表、它是世界運行的方法，是一種重要的了解、探索、積極參與世界的方式，通過化學，我們可以擁有改變世界的能力。在初中化學教學過程中合理運用社區資源，實施STEM課程教學，不僅可以加深學生對課本知識的理解，而且還能激發學生的教學興趣，對教學理念、教學內容的整合都有著重大的革命意義。……