海維亮
摘 ?要:個人良好品德的養成與家庭教育息息相關。因此,家長要重視家庭教育。同時,在家庭教育中,學會借鑒中華優秀傳統文化,將中華優秀的傳統文化滲透到家庭教育中,提升孩子的思想道德水平,對孩子進行道德倫理教育,注重孩子行為的養成,在家庭中規范孩子的禮儀舉止。另外,家長注意言傳身教,強化良好家風的熏陶作用,進而提升孩子的思想道德修養。
關鍵詞:傳統文化;家庭教育;滲透
【中圖分類號】G785 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877((2020)02-0030-01
隨著競爭越來越激烈,如何利用家庭教育科學地引導孩子良好成長,也越來越受到教育界和家長的重視。許多家長把教育的責任全部交給學校、老師,而自己只提供物質上的支持,只關注孩子的成績,這使問題少年越來越多。因此,借助中華優秀的傳統文化向孩子傳遞正確的價值觀念是必要的。本文就家庭教育如何滲透中華優秀傳統文化進行探討,以期待對于注重傳統文化和家庭教育的家長具有一定的借鑒意義。
1.家庭教育滲透中華優秀傳統文化的意義
家庭教育是其他教育的基礎,中國自古以來就十分關注家庭教育,并形成了一定的理念文化,比如,家風、家訓等。然而這些傳統的觀念相對弱化并出現了一定的問題,因而對于家庭教育的討論又被提上日程。運用優秀的傳統文化進行家庭教育,就是對孩子如何“成人”的教育,讓孩子先成人再成才,促進孩子個人的品德的完善,使其與自然、社會和諧相處,發揮中國優秀傳統文化對于家庭教育的重要指導意義。
家長和孩子一起學習傳統文化,有利于提升家長的素質。父母是孩子的第一任老師,家長綜合素養的提升對孩子的發展有積極的促進作用。同時。有了中華優秀傳統文化的支撐,家庭教育就有了有力的支柱,優秀的傳統文化為家庭教育指明了方向、目標和方法,通過傳統文化,家長也對家庭教育有了更深刻的認知,從而對孩子進行人格、人才與人文相結合的家庭教育。
2.將中華優秀傳統文化滲透家庭教育的措施
(1)提升道德倫理,強化人格教育
提升孩子的道德倫理是家庭教育的目標和基礎。因此,家長要重視對孩子道德倫理的教育。首先,將孝道融入家庭教育之中,“百善孝為先”一直是中華民族長久提倡的,是中華民族不斷壯大的秘訣。這里的 “孝”不僅僅是對父母贍養孝順,還包括“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的內涵意義,可以讓孩子閱讀《弟子規》,深入落實孝道意識。其次,要立德,重視子女的品德教育,就是儒家提倡的“仁義禮智信”的做人原則,以此為指導方針和教育原則,讓孩子懂得做人要講求仁義道德、待人真誠有禮,有謙謙君子之風。最后,要將勤儉融入家庭教育,勤儉節約是每個家庭興旺發達的根基,也是每個人需要具備的優秀品德。教導孩子懂得“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,避免奢侈浪費。例如,讓孩子體驗勞動的不易,使其發自內心真正認識到勞動的可貴,或讓孩子了解其他地區的艱苦生活,知道自身幸福充實生活的可貴,使勤儉節約的觀念深入孩子內心。
(2)規范禮儀舉止,注重行為養成
禮儀規范是家庭教育的主要內容,要注重孩子行為的養成。中國是禮儀之邦,禮儀教育也是中華民族教育的特色。俗話說“沒有規矩不成方圓”,首先,在家庭教育中要培養規則意識,使規則意識植根于孩子的行為與思想之中,從而使規則對孩子的欲望形成約束,使孩子有一定的自制力。其次,要注重習慣的培養,習慣成自然,一個良好的習慣對于孩子的一生都會有積極作用,同樣,壞習慣也將伴隨孩子一生,不利于其成長發展。最后,要重視文明禮儀的教育,有良好的文明禮儀是個人素養的外在體現,同時也是人與人之間相處的潤滑劑。家長可以為孩子設立規則,如,吃飯時不能說話,要站如松、坐如鐘等,讓孩子養成主動打招呼的習慣,學會說“謝謝”,“請”,學會尊重,平等待人,讓這些規則禮儀潤物細無聲般融入孩子的生活,促進孩子良好行為禮儀的形成。
(3)家長言傳身教,重視家風熏陶
家長言傳教是家庭教育的重要方法,孩子的許多行為習慣都或多或少映射出家長的影子。孩子的言行、價值觀的形成都與父母有極大的關系。因此,家長要為孩子做出榜樣,不能忽視家庭環境對孩子的影響。首先,家長要重視優秀傳統文化的作用,以家訓家規灌輸。通過家訓,達成家庭內部長輩對晚輩的訓示。其次,要有良好的家風熏陶,家風就是一直以來的生活作風和傳統習慣。如誠信、寬厚待人,家人之間互幫互助等。在家庭教育中,長輩是教育者,應當以身作則,修正己身,以良好的言行舉止感染孩子。最后,用親情感化敦促,通過親情關系對孩子進行道德的教育,例如,家長可以多和孩子玩游戲,參加親子活動,在活動中增強親子關系,和孩子一起面對困難、克服困難,教會孩子迎難而上,不輕易放棄,用親情關系對孩子施加道德品質教育是家庭教育的重要教育方法。
綜上所述,對于孩子思想品德的培養家庭教育是關鍵,而中華優秀傳統文化又在這個過程中發揮著關鍵性的指導作用。十年樹木,百年樹人,家庭教育不是一朝一夕的,而需要長期的堅持將中華優秀傳統文化滲入到家庭教育中,促進孩子人格的健全成長,同時傳承傳統優秀文化,共建和諧社會。
參考文獻
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