京津冀第二屆高校學生啦啦操錦標賽實證分析

王盼盼，王玉婷

（1.河北地質大學體育部，河北石家莊 050031；2.石家莊科技工程職業學院公共體育教學部，河北石家莊 050800）

為貫徹黨的十九大和教育規劃綱要精神，落實《關于進一步加強學校體育工作若干意見》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號）精神，廣泛開展陽光體育運動，促進京津冀校園體育藝術類項目的開展，由京津冀體育健身休閑發展協同創新中心，河北省大學體育協會主辦的“京津冀第二屆高校學生健美操、啦啦操錦標賽”于2018年12月28日-2019年1月1日在河北省雄安新區雄安體育館開賽。此次賽事的成功舉辦，促進了京津冀地區高校啦啦操賽事的交流，有效促進三地啦啦操之間的比賽和交流，從而提升京津冀地區高校啦啦操比賽氛圍和整體競爭力。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以京津冀第二屆高校學生啦啦操錦標賽啦啦操高校組比賽賽事為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國知網搜索關鍵詞為“啦啦操賽事”的文獻46篇，查閱相關文獻和收集中國啦啦操官網上關于啦啦操賽事的資料，對其進行系統的總結與歸納，為本文的研究奠定了一定的理論基礎。

1.2.2 問卷調查法

對京津冀第二屆高校學生啦啦操錦標賽的相關專家及人員發放關于賽事的問卷，獲取與賽事相關的第一手資料。

1.2.3 實地調查法

筆者于2018年12月28-31日隨京津冀高校啦啦操賽事創新發展研究課題組赴河北雄安新區體育館的賽場，對2018年“京津冀第二屆高校學生健美操、啦啦操錦標賽”進行實地調研，對此次賽事運作具體流程、各部門分工、競賽現場具體操作等進行詳細觀察，并進行具體調查，為本研究提供堅實可信的基礎。

1.2.4 專家訪談法

本文在查閱大量的有關體育賽事、管理學資料的基礎上，對京津冀第二屆高校學生啦啦操錦標賽委員會負責人、賽事運作管理工作人員等進行訪談，對此次啦啦操賽事運作機構職能、賽事運作、賽事運行機制等問題進行了詳細的了解，為本研究提供依據。

訪談專家名單一覽表

1.2.5 數理統計法

對收集到的數據進行統計處理。

2 結果與分析

2.1 京津冀第二屆高校學生啦啦操錦標賽賽事組織機構分析

2.1.1 賽事組委會

本次比賽的主辦單位為京津冀體育健身休閑發展協同創新中心、河北省大學體育協會、河北省社會體育指導員協會；協辦單位則為河北省大學體育協會體育藝術分會、全國全民健身操舞推廣委員會河北分會協辦。組織委員會具體職位分工為主任、副主任、委員。主要負責整個賽事的管理協調工作。

擔任本次賽事組委會主任為首都體育學院副校長駱秉全。河北省教育廳思政體委處正處級調研員劉若群，河北省大學體育協會理事長田振生，河北師大體育學院院長何玉秀，黨委書記王云敏，首都體育學院科研處長吳昊擔任本次大賽的副主任；還有大賽的秘書長、副秘書長都有各部門的領導擔任，可以看出本次比賽的受重視程度，以此為例更可以看出京津冀第二屆高校學生啦啦操錦標賽的受重視程度，整個賽事在各個負責人的監管下有序進行。

2.1.2 賽事辦事機構

辦事機構是賽事整個運行的各個職能部門，總結了京津冀第一屆高校學生啦啦操錦標賽的經驗，完善了此次比賽的辦事機構，此次大會辦事機構設置了辦公室、競賽部、宣傳部、頒獎組、后勤部、安保部和醫療部七個部門，除了安保部和醫療部由雄安本地的機構負責外，其他五個部門均以河北大學體育協會為主體，還調用了河北師范大學體育學院部分學生和河北慧通教育培訓學校的工作人員負責賽事的整個運行過程，每個部門各司其職，保證大賽的順利進行。

2.1.3 賽事裁判委員會和仲裁

本次賽事分為健美操項目、啦啦操項目、全民健身操舞及個人才藝項目、主題演講組。裁判委員每個項目均設有總裁判長、副裁判長、裁判員。啦啦操項目的裁判長、副裁判長由京津冀協同發展創新中心和河北大體協共同選調，裁判員由隨隊裁判員與河北大體協選調相結合，要求擔任啦啦操比賽的裁判員必須持有CCA一級或以上級別裁判員資格。為保證競賽的公平性以及一些情況引起的體育糾紛此次比賽還特設了仲裁委員會。競賽的仲裁委員會主任由河北師范大學教授劉志紅擔任，確保競賽的公平性。

2.2 京津冀第二屆高校學生啦啦操錦標賽賽事競賽分析

此次比賽按照年齡劃分，啦啦操項目分為幼兒園組、小學組（甲乙丙丁組）、中學組（甲乙丙丁組）、大學組（甲乙丙丁組）、社會組（幼兒組、兒童組、少年乙組、少年甲組、青年組、中年組、老年組）。高校組均參加大學組啦啦操的比賽。

競賽項目分為規定動作組和自選動作組。規定動作組2013-2016版中國學生舞蹈啦啦操規定動作，2013-2016版中國學生技巧啦啦操規定動作，2017-2020版中國學生大學舞蹈啦啦操規定動作，《系列校園青春健身操》組，2016版全國啦啦操規定動作（CCA），包括花球啦啦操：街舞啦啦操：爵士啦啦操，技巧啦啦操。自選動作組包括集體舞蹈啦啦操自選動作，雙人舞蹈啦啦操自選動作，集體技巧啦啦操自選動作，五人配合技巧，雙人配合技巧。

2.3 京津冀第二屆高校學生啦啦操錦標賽賽事競賽辦法分析

此次比賽所有項目及組別采用一場制決賽，13×13無邊線比賽場地進行啦啦操比賽。評分標準啦啦操規定套路采用中國大學生體育協會健美操藝術體操分會審定的《2013-2016年中國學生啦啦操規定動作競賽規則》、《2017-2020年中國學生啦啦操規定動作競賽規則》、《2017-2020年全國啦啦操比賽規定動作競賽規則》、啦啦操自選套路規則采用由國家體育總局體操運動管理中心審定的《2018-2020版啦啦操國際規則》、《系列校園青春健身操》采用教育部體育衛生與藝術教育司審定的《系列校園青春健身操教師指導手冊》進行嚴格評分，對成套動作的時間也有明確的規定，使得裁判員評分更為客觀，更有依據，從而推動啦啦操項目有的發展。

2.4 京津冀第二屆高校學生啦啦操錦標賽賽事宣傳渠道分析

通過對京津冀第二屆高校學生啦啦操錦標賽現場調研發現，賽事主辦方很重視賽事的媒體宣傳。主辦方利通過網絡直播的方式，讓觀眾可以通過手機、電腦登終端進行賽事的實時觀看，并且通過網絡讓觀眾對喜愛的啦啦隊進行投票。在最后的閉幕式頒獎晚會上，組委會邀請到了長城網等網絡媒體的記者對賽事進行了賽事采訪和報到。

3 京津冀一體化下高校啦啦操賽事的機遇與挑戰

隨著京津冀一體化不斷的深入推進,啦啦操在三地的發展也迎來了新的機遇和挑戰。通過對第二節高校啦啦操錦標賽的實證分析，我們可以看到這屆比賽在雄安成功的舉辦，很好的促進了當地經濟的增長、有效的帶動了當地酒店旅游產業的發展。加強三地啦啦操賽事規模擴大以及競技水平的提高，可以促進三地高校啦啦操的發展和交流。

成功的啦啦操賽事的主辦，不僅僅是專業技術和團隊之間的較量，也結合者音樂、燈光、舞臺、旅游產業等等，他不是孤立存在的，啦啦操賽事的舉辦還能對當地的經濟產業、文化產業、旅游業等都具有一定的促進作用，可形成良性循環。

啦啦操賽事在京津冀一體化背景下不僅面臨著許多機遇，挑戰也擺在眼前。在有效提高三地高校啦啦隊運動水平、競技水平的同時，賽事規模的擴大化同時也給賽事的組織增加了難度。京津冀三地高校如何公平參加它省市舉辦的相關比賽，比賽的主辦、承辦、組織、實施等等以及如何促進三地高校啦啦操賽事的產業化升級等問題都是高校啦啦操今后研究的重點。加快高校啦啦操賽事的發展就要解決三地如何平等交流，協同發展的重難點問題。

4 結論與建議

通過對第二屆高校啦啦操錦標賽的實證分析，整體上看，經過三年的發展，京津冀學生健美操、啦啦操錦標賽從無到有且呈現逐年增加的趨勢，規模擴大，逐漸形成有區域影響力的賽事；在賽事的組織結構上缺乏協同溝通交流機制、協同參賽機制、協同資金投入機制，使賽事整體協同發展受到影響。競賽分組和競賽辦法上比較完善和系統，但是利用“移動互聯網”平臺、自媒體等方式進行賽事的報道，對京津冀三地的協同發展的宣傳渠道效果欠佳。建議要設立專門研究、組織京津冀高校學生健美操啦啦操賽事的常設機構，機構設置要合理，來負責整個啦啦操賽事的策劃、運作等各項日常工作，制定賽事的發展目標和規劃，從而促進京津冀高校啦啦操賽事的可持續和良性發展。