小議職教英語(yǔ)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成

王嶸

摘要：隨著教學(xué)改革的深入，英語(yǔ)作為職教的一門必俢課，其重要性不言而喻。但其教學(xué)質(zhì)量與效果往往被視為詬病。因此，如何培養(yǎng)職教學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)成為一個(gè)熱門議題。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);語(yǔ)言能力;文化品格;思維品質(zhì);學(xué)習(xí)能力

職教英語(yǔ)是職教教學(xué)中的一個(gè)必要學(xué)科。它的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。職教英語(yǔ)教程改革也是課程改革的一個(gè)重要部分。職教英語(yǔ)的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量是評(píng)價(jià)教學(xué)改革的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。因此怎樣培養(yǎng)職教英語(yǔ)的核心素養(yǎng)，如何評(píng)價(jià)它的養(yǎng)成是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。

一、什么是職教英語(yǔ)的核心素養(yǎng)

英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)主要包括：語(yǔ)言能力，思維品質(zhì)，文化品格，和學(xué)習(xí)能力。

所謂語(yǔ)言能力是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境和氛圍下，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行溝通和閱讀思考的能力。一句話，就是運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

所謂文化品格是指學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化的理解與認(rèn)知。

所謂思維品質(zhì)是指在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中所反映出邏輯性的判斷，批評(píng)性的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性的認(rèn)知，所具有的個(gè)性水平和素質(zhì)。

所謂學(xué)習(xí)能力是指學(xué)生在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)過(guò)程中所具有的能力。包括尋找學(xué)習(xí)渠道，運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，使用學(xué)習(xí)方法等等。

語(yǔ)言能力，文化品格，思維品質(zhì)，學(xué)習(xí)能力這四者之間是相輔相成的，缺一不可的。而學(xué)習(xí)能力則助推前三者的提升。這四者的相輔相成對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量而言起了不可或缺的作用。……