劉堯中
摘 ?要:計算能力是一項基本數學能力,培養學生精準的計算能力,不僅有利于提高學生的問題解決能力,鞏固數學基礎,而且對學生數學思維的發展也有著一定的促進作用。由此可見,在小學數學教學中提高學生的計算能力具有重大的現實意義。基于此,筆者將從“立足教材內容、聯系生活實際、加強習題訓練”三個角度入手,具體闡述如何提高小學生的計算能力。
關鍵詞:小學數學;計算能力;生活實際
計算能力作為一項基本的數學能力,在數學學習過程中扮演著重要角色。從數學教學過程來看,計算貫穿其中,提高學生的計算能力,不僅有助于學生全面構建數學知識體系,而且能夠讓學生在計算中習得一定的數學思想方法,為今后的學習奠定基礎。從數學教學目標來看,培養學生的計算能力是數學教學的一項重要任務,良好的計算習慣還有利于提高學生解決數學實際問題的能力,發展其數學核心素養。但就目前小學數學教學現狀而言,學生對計算能力的意義缺乏足夠的認識,并在計算過程中存在基礎知識不牢靠、粗心大意等問題。可見,如何以新型的教學理念和方法,培養學生計算興趣,提高其計算能力是小學數學教學中的當務之急。
一、立足教材內容
教材內容是培養學生計算能力的重要途徑,縱觀小學數學教材,計算法則和方法貫穿始終。因此,在小學數學教學過程中,要想提高學生的計算能力,教師既要深深扎根于教材,加強學生的口算和估算等基礎能力的訓練,同時也要引導掌握計算法則和計算方式,從而為學生計算能力的深層次發展作好實質性鋪墊。……