傳統游戲的教育價值探新

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摘? 要：近年來，黨和政府高度重視傳統文化的繼承與弘揚，2017年，中共中央辦公廳、國務院等印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，其中明確指出了繼承與發揚傳統文化、開展傳統文化活動的重要意義。傳統游戲是傳統文化中不可忽視的一部分內容，將傳統游戲融入到幼兒教育過程中具有十分積極的意義和作用。本文從傳統游戲在幼兒教育中應用的意義入手簡要地分析了傳統游戲應用的價值，并針對性地指出了傳統游戲在幼兒教育中應用的具體策略。

關鍵詞：傳統游戲;傳統文化;幼兒教育;應用價值;策略分析

素質教育的不斷推進使我國的教育教學理念發生了很大的變化，開始從傳統教育教學理念下的“分數至上”“教師為主”的教育教學方式，逐漸轉變為“寓教于樂”“能力為主”的綜合素養提升的綜合教學，在教育過程中也更加注重特色課程的構建與實施。將傳統游戲融入到幼兒教育過程中不僅能夠對幼兒進行綜合性的教育，而且也有利于推動我國傳統文化、民族文化的傳承與發展，寓教于樂，一舉兩得。

一、傳統游戲在幼兒教育中應用意義分析

傳統游戲是深受老師和孩子們喜愛的一種游戲形式，其包含的內容非常豐富，如放風箏、彈弓、跳房子、跳繩子、滾鐵環、捉迷藏、折紙、剪紙、跳皮筋、丟手絹等等，很多都是我們非常喜歡的游戲類型;將傳統游戲作為幼兒日常教育教學的輔助工具，滲透于幼兒教育過程中具有十分重要的意義和作用。

傳統游戲作為一種文化的載體，具有十分突出的教育功能。首先，將傳統游戲融入到幼兒教育的過程中能夠起到強身健體的作用，如跳繩、踢毽子等活動;通過這些活動的開展，能夠增加幼兒參與體育鍛煉的機會，強健體魄;同時通過傳統游戲開展過程中的合作與競爭能夠進一步培養孩子們的合作意識與競爭意識，在游戲過程中鍛煉孩子們的反應能力、身體協調能力、耐力等等，為幼兒綜合素養的提升奠定基礎。

其次，傳統游戲具有很強的益智功能，通過傳統游戲的益智功能，能夠增長幼兒的知識，開發幼兒的智力，這也是促進幼兒成長的重要因素。傳統游戲形式多樣，都是要經過思考和實踐才能夠取得很好的效果。在游戲不斷的開展過程中，孩子們的頭腦靈活程度得到了很好的鍛煉，動手能力也得到了很好的提升，這對于提高幼兒的想象力、創造力以及實踐能力都有著非常重要的作用。

第三，傳統游戲具有比較強的娛樂功能，孩子們天性活潑好動，游戲是他們最喜歡的娛樂方式之一。傳統游戲本身就具有很強的娛樂功能，借助傳統游戲的娛樂性，孩子們能夠在游戲中充分釋放天性，體驗傳統游戲帶來的不一樣的快感。

最后，傳統游戲具有德育教育的功效，很多傳統游戲都與傳統文化有著十分密切的關系，通過游戲的方式，讓孩子們了解傳統文化，理解我國傳統文化的精髓，遠比單純的講說教育效果要好很多。再加上傳統文化的學習對于孩子們的思想道德教育的提升也有著非常積極的作用，因此，我們必須對傳統游戲的德育功效加以重視，借助傳統游戲對孩子們進行良好的德育教育。同時借助傳統游戲，還能夠更加對傳統文化加以傳承，讓孩子們更進一步地了解祖國博大精深的文化，這對于幼兒的健康成長有著極為重要的意義。

二、傳統游戲在幼兒教育中的應用策略分析

通過上述知識的分析與研究，我們能夠非常明確地得知將傳統游戲融入到幼兒教育教學的過程中具有多方面優勢和作用，那么如何進一步發揮傳統游戲的優勢，全方位促進幼兒發展，成為目前幼兒教育的重點問題之一。具體策略如下：

（一）將傳統文化融入幼兒五大領域教育

《幼兒園教育指導綱要》以及《3-6歲兒童學習與發展指南》根據幼兒教育教學內容的不同，將幼兒教育分為五個不同的領域，如健康、語言、科學、社會、藝術等，其中每個領域都有不同的教育目標與內容，我們將傳統游戲融入到每一個領域中，能夠起到寓教于樂、事半功倍的教育效果。

以健康領域教育的為例。幼兒健康教育的主要目標為：通過健康教育讓幼兒能夠具備健康的身體素質，養成良好的生活以及衛生習慣……喜歡參加體育活動，動作協調、靈活等等。基于此健康教育目標，我們可以選擇科學合理的傳統游戲形式，將健康教育的內容與傳統游戲進行有效的融合。

以踢毽子游戲為例，踢毽子是孩子們非常喜歡的傳統游戲形式之一，在體能課上我們為孩子們準備了各式各樣的毽子，像傳統的雞毛毽子、絨線毽子等等。孩子們各自選擇自己喜歡的毽子，可以自己玩，也可以幾個人一組練習踢毽子的技巧;孩子們邊踢邊唱歌，體能課開展得非常成功。當孩子們熟悉了踢毽子的技巧之后，教師可以采用競技比賽的方式，將孩子們分為幾個小組，制定簡單的規則，引導孩子們進行踢毽子比賽。比如我們可以以簡單的踢毽子次數的多少來判定哪個組題最多的哪個組就贏得比賽，同時也可以制定其他類型的規則。在孩子們合作比賽的過程中不僅能夠提高孩子們的肢體協調程度，而且能夠激發孩子們參與體育鍛煉的熱情，引導幼兒建立正確的體育鍛煉意識。同時通過集體合作，還能夠初步激發幼兒的合作意識，提高幼兒的集體榮譽感。

（二）將傳統游戲融入幼兒家庭生活中

傳統游戲的教育功能不僅僅體現在幼兒園教學過程中，同時也體現在家庭生活中。作為家長我們首先要重視傳統游戲的意義和價值，在家庭生活中盡可能地放下電子產品，與孩子們一起投入到傳統游戲的過程中;比如跳繩、老鷹捉小雞等等，一家人沉浸在傳統游戲的快樂氛圍中，不僅能夠建立起良好的親子關系，而且構建了和諧的家庭氛圍，這也有利于孩子們的健康成長。

總之，傳統游戲的教育意義和價值非凡，作為幼兒教師首先要認可傳統游戲的價值，結合幼兒的身心特征以及幼兒階段的教育教學目標，采用科學合理的融合方式，促進傳統游戲在幼兒教育中的廣泛應用，促進幼兒的全面健康成長。

參考文獻：

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