現(xiàn)代化教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用

孫麗花

【摘 ?要】 ?小學(xué)數(shù)學(xué)課程是我國(guó)義務(wù)教育階段的一門重要學(xué)科，得到了學(xué)校教師和學(xué)生的普遍重視。如何更好地開展數(shù)學(xué)課程教學(xué)，是教師一直在探索和不斷實(shí)踐的課題。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，教育技術(shù)水平也發(fā)生著日新月異的變化，各種教育教學(xué)設(shè)備也應(yīng)運(yùn)而生，潛移默化地改變著現(xiàn)代教育的方式，推動(dòng)著教育事業(yè)向前不斷發(fā)展。采用現(xiàn)代化技術(shù)的教學(xué)方式，能夠更好地向?qū)W生展示數(shù)學(xué)知識(shí)原理，引導(dǎo)學(xué)生展開充分的思考，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加形象化、多樣化、立體化，提升了課堂教學(xué)的效率，是一種值得廣泛推廣的教學(xué)方式。

【關(guān)鍵詞】 ?小學(xué)數(shù)學(xué);現(xiàn)代教育技術(shù);教學(xué)效率

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用及其衍生電子產(chǎn)品普及和數(shù)字多媒體飛速發(fā)展，對(duì)教育行業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)方式也由以往黑板粉筆為主的方式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w式為主的教學(xué)方式。通過多媒體等現(xiàn)代化方式教學(xué)，能夠通過畫面的形式向?qū)W生展示抽象的數(shù)學(xué)概念知識(shí)，增強(qiáng)了課堂上師生之間的互動(dòng)溝通，活躍了課堂學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生深度思考提供有利條件。本文主要討論現(xiàn)代化教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用及問題。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)采用現(xiàn)代化教育技術(shù)的重要意義

1.能夠提升小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解能力。小學(xué)生由于年齡特點(diǎn)，知識(shí)的拓展和認(rèn)知能力還處在不健全的階段，需要逐步培養(yǎng)和建立，對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)中一些抽象的概念理解存在一定的難度，無法很好地理解概念的意義。……