張桂枝 霍永 馮廣鵬 樊樹民
摘要:作為我國高等教育中普遍開設的動物科學專業,其畢業生的就業狀況和層次亦不容樂觀,形勢嚴峻。河南牧業經濟學院是河南省應用型本科試點單位,學校歷來十分重視人才培養工作。該作者作為動物科學專業三個班的班主任,根據學生的個性特點、興趣愛好、職業規劃,開展差異化培養研究,探討了就業創業、考研深造、考公務員三個層次人才培養的有效途徑和方法,取得了顯著效果。
關鍵詞:應用型本科;動物科學專業;差異化培養
中圖分類號:G642.1 文獻標識碼:A 文章編號:1674-9324(2020)21-0093-02
近年來,我國高等教育的超常規化發展,帶來了人才的大量同質化培養,差異化培養成為地方院校提高核心競爭力、發展特色的重要途徑,也是高等教育順應地方經濟發展到一定程度的必然產物。差異化培養是根據學生個性特點、興趣愛好以及職業規劃不同所組織的人才培養模式[1]。通過這種模式有目的、有計劃、有組織地引導學生自覺地學習,促進學生特殊才能迅速提高,使學生能獲得最佳發展,成為社會所需要的專業人才。筆者根據學生差異化培養研究,探討了就業創業、考研深造、考公務員三個層次人才培養的有效途徑和方法,取得了顯著效果。
一、“就業創業”類型人才培養的有效途徑和方法
就業創業是大學生的歸宿,對于大學生而言,就業是畢業后面臨的一個首要問題,運用學到的專業知識,把自己的潛能發揮到極致是學生的主流意愿。……