韓學龍
【摘要】中國書法藝術就是以漢字為素材的造型藝術,漢字是漢民族的文化創造,是中國傳統文化的重要載體,漢字凝結歷史文化信息和中國人的感情色彩。中職教師必須傳承文化,培養學生審美;彰顯文化,發展學生個性;弘揚文化,健全學生意識。打造內涵豐富的微課堂。
【關鍵詞】中職書法 ?傳統文化 ?文化審美 ?文化個性 ?文化意識
【基金項目】本文系2019年度甘肅省“十三五”教育科學規劃一般自籌課題《基于弘揚傳統文化的中職書法微課實踐研究——以Y縣某職業中學為例》成果之一,課題立項號:GS[2019]GHB1686。
【中圖分類號】C961 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2020)18-0018-01
中國書法是中華傳統文化之瑰寶,她不僅承載了幾千年中華文明史,還以她獨有的魅力讓世人嘆為觀之。更令人神往的是,這門藝術還凝聚著中國人的情感和思想,已成為世界獨一無二的文化藝術。中職教師充分利用信息技術下的多煤體教學手段,為更好的傳承中華傳統文化,搜集各類優質視頻制作微課,著力弘揚中華傳統文化之精神,彰顯中華傳統文化豐富的獨特魅力,以培養學生的審美意識,發展學生文化個性,健全學生文化意識。
一、傳承文化:培養學生文化審美
多媒體教學手段為上好職高學生的書法課打開方便、快捷之途徑,也開啟了一扇智慧之門,讓書法藝術終于能輕而易舉的揭開神秘面紗,盡顯藝術之美于世人眼前。讓學生暢游幾千年文化之時空,通透其藝術深井,仰望秦篆、漢隸、晉……