傳統文化視角下的中職書法微課實踐例談

韓學龍

【摘要】中國書法藝術就是以漢字為素材的造型藝術，漢字是漢民族的文化創造，是中國傳統文化的重要載體，漢字凝結歷史文化信息和中國人的感情色彩。中職教師必須傳承文化，培養學生審美;彰顯文化，發展學生個性;弘揚文化，健全學生意識。打造內涵豐富的微課堂。

【關鍵詞】中職書法 ?傳統文化 ?文化審美 ?文化個性 ?文化意識

【基金項目】本文系2019年度甘肅省“十三五”教育科學規劃一般自籌課題《基于弘揚傳統文化的中職書法微課實踐研究——以Y縣某職業中學為例》成果之一，課題立項號：GS[2019]GHB1686。

【中圖分類號】C961 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）18-0018-01

中國書法是中華傳統文化之瑰寶，她不僅承載了幾千年中華文明史，還以她獨有的魅力讓世人嘆為觀之。更令人神往的是，這門藝術還凝聚著中國人的情感和思想，已成為世界獨一無二的文化藝術。中職教師充分利用信息技術下的多煤體教學手段，為更好的傳承中華傳統文化，搜集各類優質視頻制作微課，著力弘揚中華傳統文化之精神，彰顯中華傳統文化豐富的獨特魅力，以培養學生的審美意識，發展學生文化個性，健全學生文化意識。

一、傳承文化：培養學生文化審美

多媒體教學手段為上好職高學生的書法課打開方便、快捷之途徑，也開啟了一扇智慧之門，讓書法藝術終于能輕而易舉的揭開神秘面紗，盡顯藝術之美于世人眼前。讓學生暢游幾千年文化之時空，通透其藝術深井，仰望秦篆、漢隸、晉……