基于中華優秀傳統文化的家庭教育策略探討

楊慎

【摘要】薪火相傳的中國優秀傳統文化是世界寶庫中不可多得的珍品。在新的時代，繼承和弘揚優秀傳統文化被提上了日程，這其中最重要的一環便是年輕一代了。而在這一過程中，家庭教育展現出了其獨特用處。

【關鍵詞】中華? 傳統文化? 家庭教育? 策略

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）14-0020-02

一、基于中華優秀傳統文化的家庭教育的現狀

市場經濟的發展和全球化的趨勢為我們的生活帶來了種種機遇和挑戰，首當其沖的便是家庭教育了。近年來，隨著傳統文化熱的興起，以家風為代表的家庭教育更是受到了人們的重視。但從目前的形式來看，以中華優秀傳統文化為基點的家庭教育并不是很成熟，仍存在著以下問題。它們影響著家庭教育的推進，同時也不利于優秀傳統文化的繼承和發揚。

（一）家庭教育理念方面存在著誤區

受種種原因的影響，我國目前的家庭教育還有著重智輕德和重言輕行兩個方面的誤區。接下來我們就結合具體案例對這兩方面進行分析。

一方面，雖然素質教育的呼聲很高，并在現實的教育中逐步落實，但這并非一朝一夕就能實現的，徹底消除應試教育的影響也并非一日之功，再加上傳統儒家思想的影響，一些家長就難免急功近利，沒有同時培養孩子的學習成績和道德教育，而是以前者為重。在這種家庭教育下培育出來的孩子，不可避免地會表現出對傳統文化的漠視甚至是蔑視。他們的心中缺少對傳統美德的敬畏，難免會成為有才無德的人。

另一方面，“言傳身教”一直都是我們所提倡的教育方式，但在各種機遇和挑戰并存的今天，我們在家庭教育中似乎忽視了這一點。不少家長在教育孩子的時候，以說教、責罵甚至是懲罰為主，而忽視了“行”的重要性，自認為這樣就可以教育好孩子，殊不知這樣的效果甚微，甚至適得其反。作為孩子的第一任老師，父母的言行舉止都會伴隨孩子一生。

基于這兩種誤區，家庭教育不僅不會達到理想的效果，甚至會達到相反的效果。就以復旦投毒案的主角林森浩為例，他走上這條不歸路是有著很多方面的原因，但除去性格等主觀原因不談，我們可以發現他是一個家庭教育的失敗品。在他的成長過程中，他的父母滿足了他物質上的需求，卻忽視了對他道德上的教育。這使得他雖然有著高等學歷，卻沒有相應的道德素質，成了一個空有智慧的人。這并非個例，有很多高智商罪犯都是受錯誤的家庭教育影響，沒有受到優秀傳統文化的熏陶，這就導致他們走上了一條不歸路。

（二）不當的家庭教育方法

司馬光曾說過：“為人母者，不患不慈，患于知愛而不知教也。故古人有言曰：‘慈母敗子。愛而不教，使淪于不肖，陷于大惡，入于刑辟，歸于亂亡，非他人敗之也母敗之也。”這句話不可不謂是一針見血，道出了家庭教育中嚴慈結合的重要性。

誠然，自古以來，沒有不疼愛孩子的父母，這是可以理解的。更不要說隨著近年來生活水平的提高，家長對孩子的疼愛是有增無減，總是想把最好的留給孩子。在這個過程中，對孩子的疼愛難免會變成溺愛，這就使得社會上有越來越多的“熊孩子”出現。

二、對癥下藥，根據現狀找到相應的策略

（一）確立正確的家庭教育理念

新時期，隨著時代的發展，以“成才先成人”為核心的新型家庭教育理念已經逐步深入人心，融入每個家庭的日常教育中。與此同時，德才兼備之人也日益受到青睞，這就要求家長轉變思維，確立新的家庭教育理念了。要做到這一點，需要做到德才并重和以身作則了。

首先，眾所周知，道德是每個人的立身之本。智力發展固然重要，但道德教育也同等重要。在今天，成績不再是衡量一切的標準，這是家長應該意識到的一點。在家庭教育中，孩子的智力發展得到重視是理所當然的，家長必然會重視孩子的學習成績，但同時也不要忘記重視孩子的道德教育，促進孩子的全面發展。

其次，家長要以身作則，在日常生活中要注意自己的一言一行，為孩子提供良好的行為規范，做孩子的榜樣。不僅要言傳，更要身教，要讓孩子耳濡目染，接受優秀傳統文化的熏陶，如此方可使孩子受益終生。

（二）尋找正確的家庭教育方法

隨著傳統文化熱的興起，家訓家風也日益備受人們的重視。自古以來，我們就十分重視家訓家風的傳承。古有《朱子家訓》，今有《傅雷家書》，由此可見對一個家族而言，家風是何等重要了。

結論：

家庭教育可以影響一個人的未來，同時對中華優秀傳統文化的繼承和發揚而言也是至關重要的。今日基于中華優秀傳統文化的教育現狀并不是很成熟，因此我們要找到相應的策略，進一步發揚光大中華民族重視家庭教育的傳統，如此方可與學校教育、社會教育形成合力，彌補這一教育機制的缺陷，讓它變得更加完善。

參考文獻：

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