新媒體下的民辦高校黨建工作新模式

李敏

摘 要：新媒體的發展已經深入到包括教育行業在內的各個領域之中，其中民辦高校的黨建工作成了人們熱議的話題。為了貼合實際情況，跟上發展的新浪潮，民辦高校在黨建工作上進行了新模式的改革，這個過程中難免產生一些問題，面臨一些挑戰，如何加強新媒體下民辦高校的黨建工作是每一個黨建工作這應當積極思考的問題。

關鍵詞：新媒體 民辦高校 黨建工作 新模式

20世紀90年代，網絡的普及給我們的學習、工作、生活都帶來了明顯的、極大的變化，這個時代已經成為信息技術的時代，新媒體具有互動性強、信息豐富、便于檢索、播速度快等特點，新媒體的出現給各個行業的工作方式和發展方向提供了一個新的思路。在新媒體普及的大背景下，民辦高校的黨建工作也受到了很大程度的影響，民辦高校應該具有與時俱進的思想，利用多媒體技術對工作模式做出革新以保證黨建工作可以高效率、高質量地完成。

一、民辦高校黨建工作中存在的問題

1.工作人員的革新意識不強

民辦高校黨建工作隊伍中上到高校黨委組織負責人，下到直接接觸群眾的學生輔導員，都有著過硬的黨務處理能力和極高的政治素養。在新媒體的沖擊之下，黨建工作的形式和方法都發生了一些變化。一方面，部分從事多年黨建工作的人員學習起來新媒體技術可能相對較為緩慢，另一方面，這些人員并不能快速的、完全的接受相對來說顯得不夠“正式”的新媒體黨建工作模式，加之他們多年的成功經驗使得黨建工作變得越來越步驟化，缺乏創新意識，所以可能從根本上就沒意識到革新黨建工作模式的重要性，所以在開展新模式下的黨建工作是，加強老教師的革新意識的同時引進年輕教師，以保證黨建工作的活力。

2.工作模式單一，缺少互動

民辦高校的傳統黨建工作大多以教師說教式為主，工作模式為單向的向學生傳遞信息的過程，缺少了教師與教師之間、學生與教師之間的互動交流過程，在新媒體趨勢的沖擊下，這種較為落后的工作模式逐漸被大家所淘汰，受歡迎的也程度遠遠不如新型網絡平臺，QQ、微信等社交工具早已經成為最流行的信息交流渠道，部分高校即使已經向新媒體黨建轉型，但也并沒有注意解決傳統模式的黨建工作遺留下來的互動交流問題[1]。

3.信息資源整合力度不夠

新媒體可以傳播的信息種類多、數量大，傳播速度也相對較快，網絡可以使黨建工作不再局限于固定的時間和固定的地點，黨建工作者也可以自主搜尋黨建工作需要的重要資料等。但是，這樣的過程還是存在問題的，信息的挑選與整合利用占據了黨建工作者的大量時間，相比較來說，在黨建工作的實施上花費的時間和精力就會相對減少。

二、加強新媒體下民辦高校黨建工作的策略

1.加強黨建工作者的素質培養

新媒體的產生和發展無形中要求黨建工作者不僅要熟悉黨和一切相關黨務工作的流程，更要求教師對新媒體與傳統黨建工作的結合能力，目前民辦高校中現有的已掌握新媒體技術的黨建工作者數量還是較少，人員老齡化趨勢嚴重，學校可以通過集中培訓等方式來提高工作人員的媒體素質，適當的引進年輕教師，進而加快新模式的應用與完善，最終達到加強黨建工作隊伍整體素質培養的目的。

2.通信手段為工具，建立交流互動平臺

不少學校內部已經有“工作群”的存在，QQ、微信、微博等網絡社交工具已經被大量運用在工作之中，應當充分利用這些通信工具的方便快捷、及時、便于互動交流等特點，發布實時的黨建信息，建立便于黨員群、黨組織群等交流互動的場所。也可以開設黨建工作的微信公眾號，開通留言評論等功能，方便師生之間及時溝通，更利于黨建工作的開展[2]。

3.建設黨建工作網站與新平臺

（1）建設以宣傳黨建工作與信息為主的黨建網站

民辦高校黨建的根本目的還是加強學生的思想道德教育，無論在怎樣的外在形勢變化下，其內容都不應當有所偏差。建立黨建宣傳網站，強化黨建理論傳播的深入，及時發布并更新黨建工作的最新動態，使得黨建信息的傳播變的準確且及時，美化網站的形象，增加學生對該網站的興趣，從而更好地開展黨建工作，傳達黨建工作信息，更好地對黨員和群眾進行思想教育。

（2）建設以培訓為目的網校新平臺

創新黨建工作的組織形式，建設并大力推動“網絡黨校”的運行，實現資源的共享，在培訓平臺上發布關于黨建的課程，學生在網校新平臺上可以自由選擇上課的時間、內容等，積極開展網絡咨詢與問答環節，進行黨建知識的答疑工作，保證學生學習的積極性和組織的創新性。

（3）建設以監督申訴的為目的的網絡平臺

網頁平臺的建設應當充分考慮到傳統黨建工作對反饋、監督、申訴部分的缺失，充分發揮網絡平臺信息的公開性優勢，使網絡新平臺能夠成為師生申訴問題的一個新渠道，便于黨員與黨員之間、黨員與群眾之間互相監督工作，使黨務工作更加透明化，保證黨建工作的順利進行。

4.加強網絡安全的監控和緊急事件的應對

在網絡大范圍應用的前提下，信息的安全性面臨著前所未有的挑戰。黨建專題平臺旨在加強黨建思想教育工作，各種信息的傳播速度大大加快，但民辦高校對于網絡發生應急事件的處理機制還不健全，處理經驗還不足，加強對網絡秩序的監管是必不可少的，防患于未然，在信息傳播的源頭加強對信息的篩選和管理，采用網絡實名制，保證網絡信息安全，最終達成利用新媒體技術加強黨建工作的根本目的。

結語

新媒體時代中的民辦高校黨建工作新模式不是不加思考的迎合當下流行趨勢，更應當以辯證的角度來看待新興事物對傳統模式的影響，結合學校實際，保留部分傳統黨建工作的優點，結合新媒體大環境帶來的技術支持，對新媒體技術融合帶來的問題和弊端更應當及時思考解決對策，這才是符合黨建工作新模式的內在要求，本文通過對新媒體下民辦高校黨建工作中存在的問題加以分析，得出促進黨建工作的方法與策略，希望可以為廣大民辦高校的黨建工作提供一個發展的新思路。

參考文獻

[1]王瑞鶴.新媒體視域下的民辦高校黨建工作：融合與創新[J].學理論，2017（09）：162-164.

[2]鮑冰，陳利群.新媒體視域下民辦高校黨建工作新模式探究[J].開封教育學院學報，2017，37（03）：196-197.

作者簡介

李敏（1982.4—），女，云南省昆明市人，漢族，云南大學滇池學院，碩士，講師，研究方向：民辦高校黨的建設，大學生黨課教育，大學生心理健康教育。