基于核心素養的高中政治有效教學策略

林露萍

摘要：隨著我國的經濟發展不斷加速，社會文明不斷進步，高中政治也要緊跟國家的發展。高中政治是學生接觸我國政治教育最直接的途徑，也是學生對自己的國家加深了解的重要方式。高中政治的教學要采取有效的策略，落實學科核心素養，立德育人。本文就高中政治的有效教學策略進行探討。

關鍵詞：高中政治;核心素養;教學策略;學生發展

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）16-0037-01

高中思想政治課程作為一種社會意識由一定的社會存在決定，隨著經濟的不斷發展，我國社會正在發生深刻的變化，同時對我國的政治教育有了更高的要求。高中階段是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，學生接受的政治教育越全面，學生的政治思想就越完善，對該國家的了解就越深刻。因此，進行正確有效的高中政治教學，對學生政治認同、科學精神、法治意識、公共參與等核心素養的形成都提出了更高的要求。

1.進行有效教育的意義

青年人是未來國家建設的中堅力量，是建設社會主義現代化強國的中流砥柱。在十九大中指出，要培養“社會主義建設者和接班人”，而建設者和接班人要求“德智體美勞全面發展”。學科核心素養是學生整體素質的重要組成，對實現學生的全面發展，為國家建設培育高質量人才的作用無可替代。結合家國大事對學生進行有效地政治教育，幫助學生客觀辯證的看待分析社會現象，提升學生政治素養，是愛國主義教育的有效途徑，也是踐行社會主義核心價值觀的題中之義。……