應(yīng)用體育教學(xué)培養(yǎng)中學(xué)生意志品質(zhì)

陳偉

摘 要：當(dāng)前我國(guó)的教育理念對(duì)學(xué)生的全方面發(fā)展越來越重視，對(duì)于學(xué)生的德智體美素質(zhì)教育的要求也相對(duì)提高。而學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段后，心理及環(huán)境都發(fā)生了較大的改變，此時(shí)是培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。體育教學(xué)人員在培養(yǎng)中學(xué)生的意志品質(zhì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)從多方面入手，本文將圍繞如何應(yīng)用體育教學(xué)培養(yǎng)中學(xué)生意志品質(zhì)展開詳細(xì)敘述。

關(guān)鍵詞：中學(xué)體育;意志品質(zhì);培養(yǎng)

目前我國(guó)仍在向素質(zhì)教育的方向不懈努力著。學(xué)生步入中學(xué)后，學(xué)業(yè)逐漸變得繁重，不僅心理壓力加大，身體素質(zhì)也有所下降。學(xué)生本身對(duì)于運(yùn)動(dòng)健康的意識(shí)不足，再加上沒有時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉，學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)一步下降的同時(shí)，意志力也有所減退。主要表現(xiàn)在部分學(xué)生由于鍛煉時(shí)間短，進(jìn)行體育鍛煉不久就產(chǎn)生了想退縮放棄的想法，那么反映到這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該也有意志力下降的表現(xiàn)。因此加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)刻不容緩。本文將圍繞應(yīng)用體育教學(xué)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)展開詳述。

一、意志品質(zhì)減退的表現(xiàn)

（一）缺乏主動(dòng)性

部分中學(xué)生在進(jìn)入中學(xué)后，心理上面有了明顯變化，認(rèn)為自己進(jìn)入了一個(gè)新階段;同時(shí)父母也不再像小學(xué)期間那樣守在身邊指導(dǎo)作業(yè)，父母對(duì)中學(xué)生的監(jiān)督強(qiáng)度有一定程度的下降，因此這部分學(xué)生對(duì)自我的要求以及自身怠惰的警惕性下降，主動(dòng)意識(shí)也隨之下降。主要表現(xiàn)為體育課上活動(dòng)不積極，懶散等。

（二）自控自制能力差

初中生進(jìn)入青春期后，想脫離父母老師管轄的想法逐漸在心里萌芽壯大，且這個(gè)階段的學(xué)生易受周圍環(huán)境的影響，一旦遇到同學(xué)有什么新奇的事物，會(huì)放下自己目前正在做的工作，被其他事物所吸引。尤其是在面對(duì)電子游戲時(shí)，自制能力差、不會(huì)管理時(shí)間，易沉迷于其中荒廢學(xué)業(yè)。

（三）韌性意識(shí)不足

在人生旅途中，重要的事有很多，不僅僅是學(xué)業(yè)，但要想達(dá)成自己的目標(biāo)，必須能夠堅(jiān)持不懈，不畏艱難，勇往直前。而部分中學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，第一反應(yīng)是打退場(chǎng)鼓、想要放棄。

（四）應(yīng)變能力差

部分學(xué)生在遇到某些突發(fā)情況時(shí)，思維不夠活躍以及缺乏判斷能力，導(dǎo)致學(xué)生在突發(fā)情況中表現(xiàn)慌亂，無(wú)法解決問題。

二、如何應(yīng)用體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)

（一）體育教學(xué)老師提升自我意識(shí)及教學(xué)能力

在體育教學(xué)中，體育老師首先應(yīng)當(dāng)改變自己的觀念。新課改后，學(xué)生的素質(zhì)教育開始受到更多的重視，但很多教師還沒有意識(shí)到素質(zhì)教育的重要性，部分體育老師認(rèn)為自己所授學(xué)科是副科，因此對(duì)其不夠重視。因此體育教學(xué)老師應(yīng)首先從自身出發(fā)，意識(shí)到體育學(xué)科對(duì)于學(xué)生意志品質(zhì)培養(yǎng)的重要性，并加強(qiáng)自身的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)能力。

（二）幫助學(xué)生提升對(duì)意志品質(zhì)的認(rèn)識(shí)

中學(xué)生意志薄弱的根本原因是沒有明確的人生目標(biāo)以及沒有意識(shí)到意志品質(zhì)的重要性，因此幫助學(xué)生提升對(duì)意志品質(zhì)的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。可以通過以下方式幫助他們認(rèn)識(shí)到只有具有優(yōu)良的意志品質(zhì)才能很好地完成自己的工作。

1.言傳身教。自從步入中學(xué)階段后，學(xué)生們大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校度過，與老師接觸的時(shí)間甚至比學(xué)生與家長(zhǎng)相處的時(shí)間還多。作為教師要提升自己的意志品質(zhì)，為學(xué)生樹立榜樣，用自己的人格魅力影響學(xué)生向好的方面發(fā)展。在教學(xué)過程中，還應(yīng)多與學(xué)生分享平時(shí)收集到的培養(yǎng)好品質(zhì)的素材故事等，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

2.教育片觀看。在整個(gè)體育教學(xué)階段，可以在每學(xué)期第一節(jié)體育課中放映相關(guān)教育影片幫助中學(xué)生了解到意志品質(zhì)的重要性，以及意志薄弱會(huì)導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。

3.體育競(jìng)技比賽視頻觀看。組織學(xué)生一起觀看體育競(jìng)技比賽視頻，讓學(xué)生一起感受體育運(yùn)動(dòng)中的熱血澎湃，感受體育精神，從而提升學(xué)生對(duì)于體育感興趣的程度。還可以播放體育名將的光輝事跡，為學(xué)生樹立榜樣，通過名人效應(yīng)，幫助中學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。

（三）著重對(duì)中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)

要想加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)，必須要激發(fā)并保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。首先在課程難度的選擇上不應(yīng)太難。也不能太簡(jiǎn)單，否則不能長(zhǎng)時(shí)間保持學(xué)生的興趣。

1.組織團(tuán)隊(duì)或個(gè)人競(jìng)賽。中學(xué)生具有較強(qiáng)的好勝心，在體育鍛煉中，以競(jìng)賽的方式達(dá)到鍛煉的效果，不僅提升了學(xué)生的興趣，還可以在團(tuán)隊(duì)比賽中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。對(duì)于在競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)要對(duì)其給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的熱情，并且還可以幫助學(xué)生建立自信心，并促進(jìn)其形成奮進(jìn)拼搏的品質(zhì)。而對(duì)于沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)，要對(duì)其進(jìn)行加油鼓勵(lì)，告知其不能氣餒，機(jī)會(huì)有很多，爭(zhēng)取在下一次機(jī)會(huì)中獲得勝利。

2.組織學(xué)生分享自己的興趣愛好。體育課程還應(yīng)當(dāng)保持多樣性，可以將學(xué)生們組織起來，并讓他們各自向同學(xué)們分享自己的興趣愛好或者自己的榜樣，分享一些生活中趣事，以及這個(gè)人成為自己榜樣的原因，這樣可以加深榜樣作用的影響，也幫助沒有興趣愛好或榜樣的同學(xué)找到興趣愛好。

3.教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。當(dāng)同學(xué)們都對(duì)傳統(tǒng)體操感到枯燥、厭煩時(shí)，體育教學(xué)老師可以通過其他新穎的跳操方式提高學(xué)生的興趣，比如將流行舞蹈簡(jiǎn)化為體操等。另外在體育教學(xué)內(nèi)容中還應(yīng)加入多個(gè)游戲元素，比如像“搶7”等游戲，不僅讓學(xué)生們?cè)隗w育游戲中達(dá)到鍛煉的目的，還可以鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力。

（四）耐力訓(xùn)練

耐力差、不能堅(jiān)持到底、中途打退堂鼓是中學(xué)生意志力薄弱的重要表現(xiàn)之一。中學(xué)生耐力、韌性的培養(yǎng)對(duì)于整個(gè)人生都是有益的。可以在體育課程中加入耐久跑的內(nèi)容，并設(shè)定科學(xué)的時(shí)間限制，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成長(zhǎng)跑。另外學(xué)生在進(jìn)入冬季后，往往因?yàn)樘鞖夂洳辉赋鲩T運(yùn)動(dòng)，然而冬季訓(xùn)練更容易磨煉人的意志，因此冬季的體育課程應(yīng)設(shè)置得更加豐富，訓(xùn)練內(nèi)容也應(yīng)有季節(jié)特色。

結(jié)語(yǔ)

初中階段是對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，教師自身應(yīng)當(dāng)改變自己的態(tài)度與觀念，對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)加以重視。然后根據(jù)學(xué)生的不同情況制定詳細(xì)合理的教學(xué)方案，在體育教學(xué)中對(duì)自身教學(xué)方式方法及內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，提升自身素質(zhì)水平以及專業(yè)水準(zhǔn)，通過激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情來培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性。通過多樣新穎的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的興趣并樹立自信，培養(yǎng)耐力，建立奮力拼搏、不畏艱難、在挫折面前永不言敗等優(yōu)秀品質(zhì)。

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