摘 要:性格會給自己帶來不同的生活境遇,對人生諸多方面均有很大影響。家庭教育中,母親要培養(yǎng)孩子的良好性格,使孩子的人生更加美好。在家庭教育中,可以通過培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好,堅持自己的愛好,將愛好變成特長;關注細節(jié),做好每個細節(jié);與優(yōu)秀的人為友,學習他們的優(yōu)點;經(jīng)常反省自己,勇于改過;樹立遠大的理想,要有實現(xiàn)理想的計劃與行動等。
關鍵詞:家庭教育;良好性格;興趣愛好
一、 前言
家庭教育對孩子一生的發(fā)展有著極其重要的作用,母親作為孩子人生第一任老師,要特別重視孩子良好性格的培養(yǎng)。好的性格,可以讓人一生獲益良多,不良的性格,會讓人遇到各種意想不到的麻煩,甚至災難。
二、 性格的概念
簡單說,性格就是一個人對待現(xiàn)實生活中的種種人、事、物的態(tài)度和相應行為的較為穩(wěn)定的心理特征。
比如:聽到身邊有人做出了不凡的業(yè)績,有些人的反應是為之叫好,真誠祝福,當然也可能在想自己通過努力也要取得好成績。有些人聽了,可能表現(xiàn)不屑一顧,冷漠,也許還會說一些不中聽的話。這都是人的性格不同的表現(xiàn)。
三、 知性格,辨是非——性格有好壞之分
某種性格可能會伴隨人一生,可以說,性格與人,如影隨形,性格時時跟著人們,很難擺脫性格的追隨,所以中國古人說“江山易改,本性難移”,這里的本性很大一部分也指性格,說明某種性格形成后,是不容易改變的。
需要指出的是,性格常常有好壞區(qū)分,盡管可能這種好與壞的區(qū)分只是相對的。一般而言,坦誠的性格較好,虛偽的性格不好;信任大度的性格較好,猜忌多疑的性格不好;勤勞質(zhì)樸的性格較好,懶惰浮夸的性格不好;勇敢無畏的性格較好,懦弱膽怯的性格不好;善良的性格較好,邪惡的性格不好;開朗樂觀的性格較好,悲觀喪氣的性格不好;熱情的性格較好,冷漠的性格不好;慷慨大方的性格較好,自私吝嗇的性格不好;謙虛禮貌的性格較好,驕傲自滿的性格不好……
四、 你的性格就是你的處境——性格帶給人不同的后果
俗話說:“習慣決定性格,性格決定命運。”古人也說:“積行成習,積習成性,積性成命。”中國人很早就認識到:一個人反復地去做某種事,就會形成某種習慣,不斷重復某種習慣,就會形成某種性格。好的習慣和性格會幫助人們,成就他們的人生,實現(xiàn)他們的理想;壞的習慣,不良的性格,會損害他們的生活,破壞人們實現(xiàn)理想。
性格對人生的很多方面具有重大影響。性格對人的影響是非常巨大的,擁有怎樣的性格,就會收獲怎樣的人生。
(一)性格影響學業(yè)
性格對學業(yè)的影響很大,一個在學習上投機取巧、懶惰、不認真,缺乏刻苦精神,即使他頭腦比別人聰明,也很難取得學業(yè)的成功。俗話說:“勤能補拙”,勤奮的人,即使不是很聰明,但是如果他具有勤奮、堅持、認真、細致這些好的性格,那么他的學業(yè)一定會有較大成就。
(二)性格影響事業(yè)
性格不但影響學業(yè),對事業(yè)也有很大影響。要想在任何領域取得成就,沒有勤奮與堅持不懈的努力是不可能的。一個做事拖拉,行事散漫、得過且過的人,很難在事業(yè)、工作上取得突破性成就。事業(yè)成功的人,往往具有兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、踏實肯干、謙虛謹慎等好的性格特點。
(三)性格影響與他人交往及家庭生活
尖酸刻薄的人與家人難相處;性格孤僻的人不但自己不合群,教育出的孩子也缺乏健康的性格;目空一切、驕傲自大的人難以得到同事的肯定;懶惰的人家里亂糟糟,一塌糊涂。熱情的人能夠獲得大家的好感,勤快,溫和的人,家庭更和睦,友善的家庭人的性格更寬容,敵對的家庭人的關系更緊張……
(四)性格影響生命健康
任性率意的人,喜歡跟著自己的性格做事,對任何事抱著無所謂態(tài)度的人,喜歡放縱自己,這樣做的后果很嚴重。經(jīng)常酗酒的人,不但損害了自己的身體健康,更容易增加意外死亡的風險;經(jīng)常抽煙的人,得肺病的概率大大超過不吸煙的人;經(jīng)常熬夜的人透支了身體;飲食無度的人,患病的概率大大增加……善于管理自己性格,就等于給自己的生命健康多一份保險,不善于管理性格的人,常常把自己的生命健康至于風險的邊緣。
五、 家庭教育中,母親要培養(yǎng)孩子關注自己的性格,培養(yǎng)良好性格
一個人可能更關注自己的容貌,卻并不關注自己的性格。其實,關注自己的性格應該比容貌更重要。在家庭教育中,母親要培養(yǎng)孩子關注自己的性格,要培養(yǎng)孩子良好的性格。
(一)培養(yǎng)良好的興趣愛好,堅持自己的愛好,將愛好變成特長
具有良好性格的人,到處都會受歡迎。培養(yǎng)孩子的良好性格,可以從培養(yǎng)良好的興趣入手。做母親的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在,鼓勵孩子將自己的愛好堅持下去。有些孩子愛打羽毛球,家長就要鼓勵孩子打羽毛球,給孩子創(chuàng)設打羽毛球的環(huán)境,或者陪孩子一起玩。幫助孩子將愛好加以規(guī)范化,讓他參加這些愛好的比賽,將愛好變?yōu)樘亻L。在堅持愛好的同時,要做好有計劃針對性的訓練,這樣就可以培養(yǎng)孩子的堅持、頑強、刻苦的性格。
(二)做好細節(jié),每個細節(jié)都不放過
做母親的要教育孩子做任何事情都要關注細節(jié),做好細節(jié),告訴孩子細節(jié)決定成敗。待人說話時,不能傷害別人的自尊,態(tài)度要溫和,以禮待人,培養(yǎng)孩子溫和謙讓的性格;從小吃飯就要養(yǎng)成不剩菜剩飯的習慣,花錢一定要有計劃,無關緊要的東西一定不要買,培養(yǎng)孩子節(jié)儉的性格。書寫作業(yè)要字跡清晰,書寫工整,可以培養(yǎng)孩子認真的性格。做作業(yè)時要不放過每一個可能出現(xiàn)的錯誤點,培養(yǎng)孩子耐心細致的性格。
(三)營造健康和諧的家庭氛圍
孩子的情緒、性格以及身心健康,直接受到家庭氛圍影響。健康、積極、和諧、民主的家庭氛圍,有助于孩子身心健康成長,而且還能增強孩子的進取心。縱觀身邊優(yōu)秀的人,大多數(shù)都有和諧、溫暖的家庭。對孩子來說,溫暖的家庭是他們努力的原動力。感覺到自己被呵護、被關懷,孩子就愿意讀書,愿意努力,而且性格也會開朗、樂觀、豁達。所以,在教育孩子的時候,母親要注重營造健康、積極的氛圍,確保所有家庭成員之間以平等的關系相處。即使要樹立權威,也不能靠主觀臆斷、強求、壓制等手段,要做到剛?cè)嵯酀瑧獓绖t嚴,應寬則寬,在孩子面前樹立一個威嚴且慈祥的形象。這樣的家庭氛圍有利于培養(yǎng)孩子獨立、開朗、積極、自尊、自信的性格。
(四)與優(yōu)秀的人為友,學習他們的優(yōu)點
孩子的良好性格,與他交往的朋友關系也很密切,因為玩伴之間,會互相影響,互相模仿,久而久之,就會形成固定的性格。
因此,做母親的要關注孩子的玩伴,教育孩子學會交友,選擇家教較好的孩子交友。在幫助孩子選擇交友時,一定要用恰當?shù)姆绞阶尯⒆诱J識到朋友不好的性格,并且要知道,不良的性格不能模仿,就像錯誤的行為不能模仿一樣,會給自己帶來麻煩。
孔子說:“益者三友,損者三友。”交友一定要謹慎,與品行良好的人做朋友,會使我們變得更優(yōu)秀,與品行卑劣的人為友,會使我們的德行下降,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,就是這個道理。我們的身邊,總有一些優(yōu)秀的人,我們可以學習他們的長處,發(fā)揚他們的優(yōu)點,這就是孔子說的“擇其善者而從之,其不善者而改之。”
(五)經(jīng)常反省自己,勇于改過
能反省自己是一種優(yōu)秀的品質(zhì),勇于改過更是難能可貴。作為母親,在孩子小的時候就要讓他懂得反省自己是光榮,文過飾非是恥辱。讓孩子從小就要學會不斷檢查自己的行為、思想,包括檢查自己不良的習慣,不良的性格。如,有些孩子有挑食的習慣,做母親的就要給孩子講清楚挑食的危害,同時,還要弄清楚孩子為什么挑食,有些孩子挑食,并非因為習慣不好,可能是孩子對某種食物過敏。要尋找原因,對癥下藥。
在幫助孩子反省自己的行為習慣時,母親要有自己的教育計劃與行動方案,可以將一周作為一個時間單位,和孩子一起做游戲檢查自己的不足之處,比如,孩子最容易出現(xiàn)問題的地方可能是粗心,而粗心的表現(xiàn)有可能是作業(yè)的習題錯誤,或者老師布置的任務,讓孩子回顧一周所作所為,如果孩子記不起來,就在作業(yè)中尋找到為止。
(六)要有遠大的理想,要有實現(xiàn)理想的計劃與行動
一個人只要有了遠大的理想,并有了實現(xiàn)理想的計劃與行動,他的很多行為習慣就會上升到自覺階段,他的一些不良的性格就會慢慢改正。一個懶惰的孩子如果有了強烈的目標,并有實現(xiàn)目標的愿望,他就會克服自己的懶惰。做母親的要鼓勵孩子樹立遠大理想,并努力實現(xiàn)理想。一個有理想、有目標、并且努力為目標奮發(fā)的人,他的信念、毅力、恒心、專注度,以及待人處事的做法,一定會有長足的進步。朝著夢想挺進的人,會有比平時更好的品質(zhì),更優(yōu)秀的性格。
(七)給孩子樹立良好的榜樣
對于孩子來說,有超過一半的時間他們都在家里,耳濡目染,接受著家長的教育。這些教育很多時候并不是刻意的,通常是在不自覺或自覺、無計劃或計劃、無意或有意中進行的,無論是在什么時間、以什么方式進行教育,家長的言行都在影響、教育子女。而孩子有很強的模仿能力,加上他們好奇心強,善于模仿,所以,母親的言行舉止很容易被孩子效仿,成為孩子的行為。除了行為舉止,母親的情感取向、思維方式等,都會被孩子效仿。母親在生活和工作中認真勤奮,與人相處和善親切,就能夠給孩子起到很好的表率作用,從而增強孩子的成就感,激發(fā)孩子的上進心。而且這種影響并非一時的,它是終身的,有著其他教育無法比擬的優(yōu)勢。所以,母親要不斷完善自我,端正品行,為孩子樹立良好的榜樣。
六、 結束語
綜上所述,一個優(yōu)秀的母親,同時應該是一個優(yōu)秀的教育家,孩子的成長,應該著眼于其終身發(fā)展,而優(yōu)良的性格,是一個人一生幸福的保障。在孩子的每一個成長發(fā)展階段,性格都將伴隨其人生。作為母親,要堅信:好的性格,會帶來好的命運。在這個過程中,只要我們與孩子同心協(xié)力,一定可以讓孩子擁有更美好的性格,更美好的人生。
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作者簡介:梁曉菊,甘肅省蘭州市,甘肅省蘭州市榆中縣恩玲中學。