大學生跨文化交際組織創意經營模式探索

林鈿 許凌祥

摘 ? ?要： 改革開放后，中國綜合國力不斷提升，國際地位顯著提高，逐步進入世界舞臺，對具備跨文化交際能力的國際化人才的培養愈加重視。本文從大學生跨文化交際角度出發，以廣東外語外貿大學南國商學院（以下簡稱廣外南國商學院）漢語教育志愿服務中心（以下簡稱漢教中心）為例進行分析，通過調查廣外南國商學院大學生跨文化交流情況，基于調查情況，并結合廣外南國商學院漢教中心的跨文化活動及經營模式的研究，探討漢教中心活動及經營存在的問題，探索創意經營模式，為大學生開展跨文化交流活動及大學生跨文化交際組織經營模式探索提供借鑒。

關鍵詞： 大學生創新創業 ? ?跨文化交際 ? ?經營模式 ? ?志愿服務組織

一、引言

（一）研究背景。

在全球一體化的背景下，各國在政治、經濟、文化等方面緊密相連。面對激烈的國際競爭，中國對國際化人才的需求越來越強烈。國際化人才不僅需要具備專業技能、創新意識、創新能力，更需要具備跨文化交際能力。如果說語言是交流的工具的話，那么文化就是交流工具的載體。在跨文化交流中無障礙的語言交流十分必要，無障礙的文化理解、交流更重要。

在中國傳統外語課堂中，重語言輕文化的外語教學方式使部分學生習慣于片面看待語言學習，忽視語言背后的文化學習。面對傳統語言課堂的種種局限，高校不斷探索。語言教學逐步從更重視語言知識層面的教學模式，轉向對語言背后的文化內涵、文化背景和價值觀與語言教學結合的教學模式。……