試論中學體育課堂如何高效開展武術教學

李安日 杜輝

摘 ?要：武術教學具有很強的系統性與科學性，教師在進行中學武術教學的過程中應該結合學生的實際特點和學習能力制定針對性的教學訓練方法，以此來構建高效的武術課堂，并在此基礎上提升學生的武術水平。本文對此做了深入研究，首先分析了中學武術教學中需要注意的問題，然后結合實際情況提出了有效的教學策略。

關鍵詞：初中體育 ?武術 ?高效課堂

初中武術教學難度較高，是一項十分艱巨的任務。在傳統的武術教學中，很多教師并不注重學生心理特點和生理特點，掌握不好訓練的比重和內容，導致教學內容無法滿足學生的實際需求，這在很大程度上影響了學生武術水平的提高以及身體機能的強化。對此，有必要重視起來，結合初中生的年齡特點、身體發展情況等要素，合理地搭配訓練內容，積極構建高效課堂，這樣才能更好地提高學生的武術水平。

一、初中武術教學中需要注意的事項

（一）合理安排專項訓練與全面訓練

武術教學與訓練涉及了很多方面的內容，其中主要可以分為基礎訓練、專項訓練以及全面訓練。在教學過程中，教師要結合學生的實際情況合理設計好專項訓練和全面訓練之間的比重，盡可能有效地控制好教學過程和訓練過程。在初期，可以將全面訓練作為主要內容，以此強化學生的身體機能和運動能力，隨著能力的不斷提高，可以適當地增加訓練強度。

（二）合理安排基本訓練和專項訓練