基于iPad的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中英語閱讀教學(xué)設(shè)計及應(yīng)用研究

肖麗蓉

摘 ?要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國在教育事業(yè)上采用的高科技產(chǎn)品也不斷增多。首先是上課時老師授課需要用到的多媒體，其次就是學(xué)生學(xué)習(xí)時需要用到的iPad。iPad是現(xiàn)在很多學(xué)生都喜歡的一款用于學(xué)習(xí)的科技產(chǎn)品，它體積小巧方便每天帶在書包里，最重要的是iPad里面可以下載很多學(xué)習(xí)的課程供學(xué)生學(xué)習(xí)，課后還會有一些習(xí)題幫助同學(xué)鞏固練習(xí)。因此，在英語課堂中，老師可以利用iPad的優(yōu)點幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)英語，提高英語成績。

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iPad進(jìn)入課堂后學(xué)生學(xué)習(xí)的方法有了翻天覆地的變化，老師利用iPad可以制定一個專門適合學(xué)生的iPad英語閱讀教學(xué)設(shè)計，幫助學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。iPad能夠及時共享學(xué)習(xí)資源、提醒學(xué)生學(xué)習(xí)、分析學(xué)習(xí)情況，是老師教學(xué)的好幫手。現(xiàn)在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中生也開始普及和運用iPad了，教師教會學(xué)生合理利用iPad，讓學(xué)生快樂學(xué)英語、輕松學(xué)英語，這樣才能讓iPad發(fā)揮它的最大用處。

一、iPad教學(xué)英語閱讀的情況

從數(shù)碼科技產(chǎn)品問世以來給人們的生活來帶了極大的方便，iPad更是學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，在2010年就已經(jīng)有一些學(xué)生開始用iPad學(xué)習(xí)了。特別是在國外，大家都很重視孩子的學(xué)習(xí)，iPad能夠充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性^[1]。iPad支持在線閱讀，學(xué)生可以隨時看自己喜歡閱讀的書籍而且不用擔(dān)心書會弄丟，在閱讀的時候閱讀能力就自然而然地提高。

學(xué)習(xí)好簡單的英語固然簡單，但是想要用英語和外國人自由地溝通交流想必很多人都是很難做到的，因為英語有自身的文化內(nèi)涵，如果不進(jìn)一步了解西方國家的地理環(huán)境、人文情況是學(xué)習(xí)不到英語的精髓的。……