淺談初中體育與健康課程的開展的策略

孫帥　羅曉華

摘要：習近平同志說過：“青少年是國家的未來，民族的希望。”只有身體強健，才能更好的成就事業。為深入領會青少年體育相關政策文件和先進理論，并能夠在初中體育教學工作中貫徹落實相關要求。掌握初中生身體素質變化特點，科學指導學生鍛煉。尋求有效的初中體育發展策略，促進學校體育更好的開展。

關鍵詞：初中體育;科學鍛煉;發展策略

一、貫徹以人為本、健康第一的指導思想

學生是課堂的主人，教師作為學生學習的指導者，不僅僅要給學生足夠的時間去實踐探究問題，更要從多方面為學生考慮。以人為本，就要尊重學生的主體地位，把學生的健康放在第一位，鍛煉的手段選擇和內容的安排都應符合當下學生年齡時段的生理規律。體育鍛煉的首要目標就是要增進健康，這也是所有運動者的根本動因和內部動力。《體育與健康課程標準》中也將“健康第一”的指導思想作為《標準》的基本理念。培養學生正確的價值觀和人生觀，將體育與德育相融合，培養全面發展的人。

二、堅持可持續發展觀，促進終身體育的形成

可持續發展是我國科學發展觀的重要內容，也是全球共同的課題，是實現人類命運共同體的重要一部分。從過去的強調身體素質到如今的重點強調身體素養，一字只差但卻意義非凡。體育核心素養的三個方面分別是體育情感和體育品格;運動能力和運動習慣;健康知識和健康行為。從字面上我們就可以看出，素養包含了素質，強調習慣、行為、品格的形成，這正是開展終身體育的基本保障。學生有興趣，喜歡體育、熱愛體育，形成良好的鍛煉習慣，鍛煉堅強的意志品質，身體素質全面發展，競技能力和意識全面提升，掌握基本的運動傷病預防和安全防范知識等，為國家積蓄優質的后備人才力量。

學生終身體育習慣的養成離不開課外體育，課外體育活動的開展也同樣受多因素制約。通過對一部分中學生進行問卷調查發現。72.15%的學生認為影響他們進行校外體育鍛煉的因素是作業多;49.77的學生認為是場地的限制;僅有2.7%的學生是由于家長的限制。在周末和節假日時間開放校園體育設施顯得格外重要。據相關研究顯示，

日本青少年在休閑體育中使用率最高的是“學校”占72.3%，就這點而言我們國家很多地區的學校并未承擔起課余體育的功能。2017年教育部和國家體育總局發布《關于推進學校體育場館向社會開放的實施意見》，旨在豐富學生課余生活，滿足群眾對體育活動的向往與場地資源不足的矛盾。但是自文件出臺至今，只有很少地區積極開展，多數地區處在被動狀態，主要在于場地維護以及校園安全問責等各個方面，真正全面實施還是任重道遠。

三、強化推進校園運動隊的建設

體育強國建設綱要（2019）在青少年體育建設工程中提出要推進體育運動隊的建設和發展。競技體育是推動校園體育發展的重要途經，校園體育又是競技體育的重要保障。運動隊的建設面臨種種困難，首先要有學校的支持，還要征求家長的意見，很多學生具備優異的身體素質條件，卻無奈不能參加運動隊的訓練。有人質疑中國有14億人口，卻找不到11個能夠踢進世界杯的人，他們卻從未算過14億人中正經踢足球的又有多少人口。因此，國家的人口基數并不是我們用來抱怨的借口，我們必須推動體育文化的發展，當體育文化深入人心的時候自然就推動更多的人熱愛、參與和支持體育的相關工作。運動隊得不到家長的支持，也在于體育特長生的未來方向很難確定，運動成績不夠優秀并不能保障他們可以正常升學。但是當教練員開始挑選運動員的時候，多數都是學習成績不好的學生。而這并不是運動隊建設的初衷，也不是后進生收留所。這種誤區長期存在并將持續存在，只有當人們的觀念得到改善，這種局面才會得以緩解。運動隊能夠代表學校宣傳體育文化，弘揚體育精神，豐富校園生活，增強國民素質，必須要堅決支持和鼓勵體育運動隊的建設。

四、結論與建議

1、初中階段的學生身體發展敏感，要以科學的手段和豐富的課程內容去進行教學，培養學生主動鍛煉的習慣，興趣是最好的老師。開放校園體育場所，讓學生周末時間能夠積極參與體育鍛煉。

2、在初中體育實踐過程中要堅持以為為本，健康第一的指導思想，培養全面發展的學生，遵循運動生理規律，運動科學方法。

3、樹立可持續發展觀，促進學生終身鍛煉習慣的養成;推動體育運動隊的建設，建設網絡化的競技賽事活動，弘揚中華體育精神，建設良好的體育文化氛圍。

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作者簡介：

第一作者：孫帥（1994-），男，戶籍：廣東深圳，深圳市坪山區中山中學，體育教師，碩士研究生，主要從事體育教學研究。

第二作者：羅曉華（1979-），男，戶籍：廣東深圳，深圳市坪山區中山中學，體育教師，體育學士，主要從事體育教學研究。