興趣教學法在小學體育健康教學中的應用策略探討

林奮城

摘要：在新時代的教學背景下，不僅是教學體制在發生著翻天覆地的變化，教師的教學理念也需要通過結合不同的教學理念的指導，從而有效的進行創新和完善，在小學體育教學中，因為是理論與實踐相結合的課程，所以更應該突出學生在課堂中的主體學習地位，這樣才可以強化課堂中的教學目標，教師可以結合興趣教學法重視對于學生的體育健康教育，因此，本文興趣教學法在小學體育健康教學中的應用策略探討進行分析和探討，提出指導建議。

關鍵詞：小學體育;興趣教學法;開展小組合作;利用多媒體創設教學情境;營造和諧的氛圍

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2020）-51-253

隨之素質教學理念的不斷深入發展，我國的教學體制也在不斷的進行創新和完善，其中一個重要的轉變是學生和教師在課堂中的角色進行了互換，學生在課堂中的主體學習地位是越來越突出了，而教師也可以通過加強對于學生的指導，從而有效的設計出符合學生實際學習需求的教學計劃和教學策略，在為學生呈現出高質量的教學內容的時候，教師就可以推進高效教學課堂的構建進度，在小學體育教學中，教師可以通過將興趣教學法與課堂進行有效的結合，在開展小組合作學習的過程中，逐漸的提升學生的自我保護意識，將健康學習的理念有效的滲透在學生參與各種體育項目的過程中。

一、開展小組合作

小學生在學習的……