劉思言
摘 要:隨著新課程改革的不斷深入推進,學生的綜合素質教育越來越受到社會各界的廣泛重視,小學階段作為整個學習生涯當中的起始階段,對學生今后的學習和發展有著重要的影響。因此,在小學教學階段實施德育教育是非常關鍵的,通過多樣化的教學方式,對小學生進行德育教育,能夠幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,從而不斷提升小學生的綜合素養,對培養小學生養成良好的學習習慣和思維模式有著重要的作用。在開展德育教學過程中,小學教師要尊重學生的主體地位,將德育教育理念逐漸滲透入小學教學當中,只有針對學生的個性化差異,因材施教,才能夠不斷提高德育教學效果。文章通過對當前小學教育中德育教育的開展現狀進行了分析,并進一步探討了在小學教育中實施德育教育的具體策略,希望可以為相關從業人員提供些許借鑒。
關鍵詞:小學教育;實施;德育教學
中圖分類號:G621 文獻標識碼:A 文章編號:2095-9052(2020)03-0071-02
社會在不斷進步的同時,對于人才的需求也在不斷增加,也對小學教學提出了更高的要求,小學生的綜合素質教育越來越受到學校方面的高度重視,小學德育教學主要指的是積極引導學生養成正確的思維方式和良好的政治觀念,樹立正確的品德意識,為小學生今后的學習和發展提供基礎保障。在小學德育教育實施過程中,要將其全面貫徹落實到小學課堂教學當中,有助于小學生塑造正確的人格,對小學生健康成長有著重要的意義?!?br>