提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題正確率的教學(xué)策略

李維程

摘要：當(dāng)今時(shí)代，家長們都很重視對孩子們的教育，他們都竭盡全力送孩子們?nèi)プ詈玫男W(xué)，因?yàn)橹挥写蛳潞玫幕A(chǔ)，才能進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。而小學(xué)數(shù)學(xué)是十分重要的一門學(xué)科，數(shù)學(xué)的計(jì)算更是解決數(shù)學(xué)問題的重中之重，在數(shù)學(xué)運(yùn)算中，計(jì)算題是最基本也是最基礎(chǔ)的運(yùn)算，并且生活中處處需要數(shù)學(xué)的計(jì)算，小到平時(shí)去超市買東西，財(cái)務(wù)管理和資金運(yùn)算，大到火箭，航天器的發(fā)射，都需要運(yùn)用數(shù)學(xué)最基本的計(jì)算能力。本文，筆者就如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題正確率展開研究。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);計(jì)算題正確率;策略研究

小學(xué)是每個(gè)人一生中非常重要的階段，家長們都送孩子去最好的學(xué)校，都希望自己的孩子不要輸在起跑線上，小學(xué)是給每個(gè)孩子打基礎(chǔ)的時(shí)間段，只有基礎(chǔ)打好了，未來的路才會走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。而小學(xué)數(shù)學(xué)又是非常重要的一門學(xué)科，其中的數(shù)學(xué)計(jì)算更是給每個(gè)孩子打好基礎(chǔ)所必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以說提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題的正確率是十分重要的。

一、提高數(shù)學(xué)計(jì)算題正確率的重要性

數(shù)學(xué)這門學(xué)科對于學(xué)生們來說極其重要，尤其是在小學(xué)這個(gè)階段，是打基礎(chǔ)的階段。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)的學(xué)科，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，將來才能進(jìn)行化學(xué)和物理方面的學(xué)習(xí)，所以學(xué)生們必須要從小打好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。而學(xué)好數(shù)學(xué)，必須要打好數(shù)學(xué)的基層建設(shè)，就是數(shù)學(xué)的計(jì)算。只有打好基礎(chǔ)，熟練的掌握數(shù)學(xué)計(jì)算，才能為以后解決許多數(shù)學(xué)問題提供基礎(chǔ)保障。而要熟練的掌握數(shù)學(xué)計(jì)算，就必須要提高數(shù)學(xué)計(jì)算題的正確率。

二、如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題的正確率

1.運(yùn)用計(jì)算口訣

俗話說學(xué)習(xí)不能死學(xué)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的規(guī)律，善于運(yùn)用課本給出的結(jié)論。小學(xué)數(shù)學(xué)的運(yùn)算，往往都有計(jì)算口訣的支撐。計(jì)算口訣，顧名思義就是讓計(jì)算變得簡單，易于計(jì)算的口訣。沒有計(jì)算口訣，學(xué)生們計(jì)算起來非常困難。有了計(jì)算口訣，學(xué)生們能更加容易的去計(jì)算，省去許多計(jì)算中不必要的計(jì)算，解決許多計(jì)算中的問題。

例如，當(dāng)老師講到計(jì)算的“四則運(yùn)算”時(shí)，一個(gè)計(jì)算題中，加減乘除樣樣不少，這就需要學(xué)生們善于運(yùn)用四則運(yùn)算的口訣公式，乘法口訣，分配律，結(jié)合律，去括號法則。有了這些口訣公式，學(xué)生們就仿佛找到了捷徑一般，看似復(fù)雜的問題也變得簡單起來。有時(shí)候只要運(yùn)用公式口訣，許多問題都會變得迎刃而解。

所以，數(shù)學(xué)計(jì)算中必不可少的就是運(yùn)用計(jì)算的口訣公式，要想運(yùn)用計(jì)算口訣的前提條件是必須記住并且理解。只有熟練的記憶和深刻的理解才能夠靈活的應(yīng)用。這就需要老師的幫助，老師可以在講述的過程中加入自己對公式的理解，以有趣幽默的形式講述出來，已吸引學(xué)生們的興趣，加深學(xué)生們的記憶，使學(xué)生們能夠?qū)娇谠E有更深刻的了解，以達(dá)到活學(xué)活用的效果。

2.運(yùn)用數(shù)學(xué)定理

在小學(xué)數(shù)學(xué)的課本上，在學(xué)習(xí)每一節(jié)內(nèi)容之前，都會有數(shù)學(xué)定理指導(dǎo)著學(xué)生們的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)定理就像一盞明燈一樣，指引著學(xué)生們計(jì)算，解決問題，理解掌握了數(shù)學(xué)定理，就讓學(xué)生好像找到了竅門一般，讓學(xué)生們知道如何計(jì)算，如何解題。而且如果不按照數(shù)學(xué)定理來，嗯，學(xué)生可能得出的是錯(cuò)誤的答案。熟練的掌握數(shù)學(xué)定理，也會對提高學(xué)生計(jì)算的正確率有所幫助。

例如，當(dāng)學(xué)生們學(xué)到“一元一次方程”時(shí)，先要記住的就是方程的定理，方程的兩邊同時(shí)加減同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍是等式。方程的兩邊同時(shí)乘以或除以一個(gè)不為零的數(shù)，等號不變。并且在解方程的過程中，要抓住規(guī)律性的東西，一般有去括號，移項(xiàng)和合并同類項(xiàng)等步驟。要善于發(fā)現(xiàn)計(jì)算的規(guī)律，掌握計(jì)算的技巧，從而提高計(jì)算，解決問題的正確率。

因此，在數(shù)學(xué)計(jì)算中，一定要把數(shù)學(xué)定理常記心中。數(shù)學(xué)定理是正確的指導(dǎo)，只有跟著正確的領(lǐng)導(dǎo)，才能使計(jì)算不出問題。老師在課堂上講述每一節(jié)的內(nèi)容時(shí)，一定要著重加強(qiáng)定理的學(xué)習(xí)，老師可以在課堂上營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們暢所欲言，表達(dá)自己對定理的理解。這樣可以使同學(xué)們加深對定理的記憶，并且對定理有著更深刻的理解，以便于學(xué)生能更好的應(yīng)用定理去進(jìn)行計(jì)算。

3.使用題海戰(zhàn)術(shù)

正所謂熟能生巧，同一類的計(jì)算題只要多練，多做，就能加深學(xué)生們的記憶，多做題也會提高學(xué)生的計(jì)算的正確率。讓學(xué)生們使用題海戰(zhàn)術(shù)，也能讓學(xué)生們加深對課本公式定理的理解，從而能夠更加靈活的應(yīng)用。多做題，也會使學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己在計(jì)算存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題，有時(shí)學(xué)生們往往在同一類題型中出錯(cuò)的都是同一個(gè)點(diǎn)，通過多做題就可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，從而能夠針對問題有效的解決問題。

例如，在老師講到“反比例，正比例”的問題時(shí)，正比例是兩者呈相同的變化趨勢，反比例是兩者呈相反的變化趨勢。把反比例的同一類題型和正比例的同一類題型分別進(jìn)行題型分類，進(jìn)行大量的練習(xí)，進(jìn)而找到同一類題型的相同之處和不同之處，通過對比同一類題型的不同之處和相同之處，尋找解題的竅門，以達(dá)到對題型的熟練，從中尋找自己的問題，并解決問題，從而提高數(shù)學(xué)計(jì)算的正確率。

上述例子，我們可以知道，對同一類題型進(jìn)行大量的練習(xí)，從大量的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己隱藏的問題，并針對問題進(jìn)行有效的解決，在對同一類題型進(jìn)行大量練習(xí)的時(shí)候，也能鍛煉同學(xué)們的耐心能力，培養(yǎng)同學(xué)們耐心細(xì)致的行為習(xí)慣，從而提高計(jì)算的正確率，大量練習(xí)也可以鍛煉同學(xué)們舉一反三的能力，同一類的題型也會有不同之處，通過大量的練習(xí)，可以使學(xué)生們發(fā)現(xiàn)計(jì)算解題的規(guī)律，從而培養(yǎng)了學(xué)生們解決問題的能力。

三、結(jié)語

當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)數(shù)據(jù)化的時(shí)代，不論是學(xué)習(xí)，生活或者是以后步入社會，都需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)的知識，數(shù)學(xué)的計(jì)算，生活中無時(shí)無刻不需要數(shù)學(xué)。而小學(xué)是為數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)的階段，小學(xué)中所學(xué)的數(shù)學(xué)題的計(jì)算是數(shù)學(xué)建設(shè)的基石，只有學(xué)會了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)計(jì)算，才能解決之后遇到的數(shù)學(xué)的各種問題，才能腳踏實(shí)地的走好人生的每一步，而且數(shù)學(xué)計(jì)算的重要性不止在于可以解決數(shù)學(xué)問題，還可以解決其他學(xué)科的問題。

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