淺談初三化學(xué)課堂如何實(shí)施活動(dòng)元教學(xué)

王國(guó)軍

摘要：利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算是初中化學(xué)的一項(xiàng)基本技能，在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的作用。本節(jié)課教師采用活動(dòng)元形式進(jìn)行教學(xué)，將學(xué)習(xí)過(guò)程分為“知識(shí)摸底，師生對(duì)戰(zhàn)”、“創(chuàng)設(shè)情景，引入課題”、“辨析錯(cuò)誤，鞏固提高”三個(gè)相關(guān)的活動(dòng)元，輔之以學(xué)案引導(dǎo)學(xué)習(xí)。學(xué)生在自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)中，通過(guò)思考、討論、練習(xí)等方式，學(xué)會(huì)利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算，提高解決化學(xué)問(wèn)題的能力。

關(guān)鍵詞：活動(dòng)元 小組合作學(xué)習(xí) 解決化學(xué)問(wèn)題的能力

活動(dòng)背景

“利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算”是人教版初三化學(xué)上冊(cè)第五單元課題3，是一項(xiàng)學(xué)生必須掌握的基本技能。在學(xué)習(xí)本課題之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何正確書寫化學(xué)方程式，這就為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。如果化學(xué)方程式中的反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式寫錯(cuò)了或者沒(méi)有配平，這類計(jì)算題就做錯(cuò)了。因此，應(yīng)使學(xué)生充分意識(shí)到化學(xué)方程式是進(jìn)行“利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算”的基本依據(jù)，體會(huì)到化學(xué)計(jì)算題中化學(xué)知識(shí)的重要性。

活動(dòng)元教學(xué)是將一個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)分解成若干個(gè)板塊，這些板塊是相互聯(lián)系的，是循序遞進(jìn)的。每一個(gè)板塊都有一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，每一個(gè)板塊又可以細(xì)分，例如：閱讀分析、討論交流、閱讀歸納、拓展應(yīng)用等。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)層層分解，降低了學(xué)習(xí)難度，有利于學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

因此，本節(jié)課教師采用活動(dòng)元形式進(jìn)行教學(xué)，將學(xué)習(xí)過(guò)程分為三個(gè)相關(guān)的活動(dòng)元，輔之以學(xué)案引導(dǎo)學(xué)習(xí)。……