初中數學學習如何培養學生良好習慣

陳偉

摘要：曾經聽過一句話，叫做“習慣成就未來”，在初中數學學習中，可能說這句話是有點夸張的，有時候數學成績好的與數學成績差的之間，或許差的是知識的了解度，對課本知識把握得越好，考試的成績就越高。但有的時候即使學習的知識只了解的是淺層次的，只要學生在考試的過程中能夠把自己會寫的題都算對，那么這也是個不錯的成績了。因此，教師在平時教學生學習數學的時候，一定要讓學生仔細的閱讀題目，算出結果后再認真的驗算一遍，這樣可以提高會的題目的正確率。

關鍵詞：初中數學;培養習慣;合理使用草紙;審查題目;驗算結果

在學習數學的過程中，有些學生的數學成績總是十分的不穩定，尤其是中等成績的學生，在大部分情況下都能考到100分左右，但在有時候也會出現五六十分的情況，這都是因為學生在考試的過程中，即使掌握了大多數的知識，卻沒能好好的看清題目，認真的計算題目過程中的數字，導致計算錯誤而產生的失誤。本文筆者依據自身的多年教學經驗，對初中數學學習中如何培養學生良好的習慣進行一番探討，希望能夠對廣大師生有積極作用。

一、合理規范使用草紙

初中學習完后，接下來一步就是要進行中考了，教師需要讓學生了解到，在中考的考場上是不允許帶草稿紙進考場的，在考試數學的考場上，每個學生只會給他們發一張草稿紙，整個卷子的計算題都需要在這張草稿紙上進行，如果學生把這張草稿紙用完了，他們的演算地方也就沒有了，這樣會在考試過程中產生緊張焦慮心理。……