互聯網+云教學背景下信息化技術在工程管理應用型本科教學中的應用研究

劉艷利

摘? 要 基于“互聯網+教育”發展趨勢，從課程體系、教學模式和評價體系三個方面探討信息化技術在工程管理應用型本科教學中的應用，為工程管理專業將不同信息化手段引入教育教學中提供參考和借鑒。

關鍵詞 信息化技術;應用型本科;工程管理專業;互聯網+

中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2020）08-0116-03

Abstract From the three aspects of curriculum system， teaching modeand evaluation system， the article discusses the application of infor-mation technology in the application-oriented undergraduate teaching of engineering management according to the development trend of “Internet plus education”， builds the information technology into education and teaching， in order to provide valuable reference.

Key words information technology; applied undergraduate; major in engineering management; Internet +

1 前言

“信息化”和“應用型”是高校人才培養的兩個重要目標。基于“互聯網+”云教學背景下，課程教學以多種信息化技術為手段，梳理和整合各類教學資源，通過互聯網平臺，結合不同專業課程教學內容，將現代信息化技術與教學設置進行有機融合，建立完整的專業應用課程體系，讓學生可以根據自己的興趣和愛好，選擇適合自己的學習內容和學習方式，以多元化形式理解和掌握專業知識，實現教學理念和教學模式的真正變革，從而達到專業培養、課程目標與行業需求直接接軌。

2 信息化教學現狀

隨著“互聯網+教育”的不斷推進，多數高校教育重心由傳統教學方式逐漸向信息化教學模式轉變。工程管理專業學生畢業后可以從事多領域工作崗位，需要掌握更多的專業知識，特別是具備解決涵蓋工程技術、經濟、管理、法律等多領域綜合問題的能力。將信息化手段引入專業課程課題教學，改變學習主體，可以提高學生學習主動性，學習方式靈活多樣。

目前，信息化教學模式應用存在一些局限性，例如：教學過于模式化，生搬硬套，沒有根……