新環(huán)境下舞蹈編導(dǎo)的基本能力及創(chuàng)新精神探討

許峰

摘要：社會(huì)與文化的發(fā)展最大限度地推動(dòng)了舞蹈的發(fā)展進(jìn)程。在此情況下，當(dāng)下舞蹈編導(dǎo)就必須要從基礎(chǔ)出發(fā)，全面提升自身的舞蹈編導(dǎo)理論和技能。立足于實(shí)際需求，充分的了解當(dāng)下的流行舞蹈元素，考慮舞蹈的受眾，將一些具有特色性、藝術(shù)性、多元性的元素引入到舞蹈編導(dǎo)當(dāng)中，并不斷對(duì)其編導(dǎo)方法和形式進(jìn)行全面的創(chuàng)新和優(yōu)化，這樣才能創(chuàng)造出具有較高欣賞價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀舞蹈作品。

關(guān)鍵詞：新環(huán)境;舞蹈編導(dǎo)基本能力;創(chuàng)新精神;探討

中圖分類(lèi)號(hào)：J711????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1005-5312（2020）23-0137-01? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.23.091

一、前言

舞蹈主要是將各種高難度和優(yōu)雅的動(dòng)作進(jìn)行組合，通過(guò)舞蹈演員來(lái)進(jìn)行表演和展示的一種藝術(shù)，本身具有較高的文學(xué)價(jià)值和欣賞價(jià)值。而在進(jìn)行舞蹈編導(dǎo)中，編導(dǎo)者需要考慮舞蹈的伴奏、動(dòng)作、節(jié)奏等不同組成要素的特性，圍繞禮儀、祭祀、求偶、社交運(yùn)動(dòng)等的不同需求，結(jié)合舞蹈所呈現(xiàn)的場(chǎng)景或目的來(lái)進(jìn)行編導(dǎo)。舞蹈編導(dǎo)還需要掌握相關(guān)的舞蹈動(dòng)作，了解現(xiàn)階段人們的審美需求，參考和借鑒成功的舞蹈作品，融合自己的認(rèn)知和理解，創(chuàng)新性的進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作。這樣不僅能夠使舞蹈發(fā)展與當(dāng)下社會(huì)發(fā)展保持一致，同時(shí)也能全面提升舞蹈編導(dǎo)的綜合能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

二、新環(huán)境下全面培養(yǎng)舞蹈編導(dǎo)的基本能力

舞蹈編導(dǎo)出來(lái)要具備一定的舞蹈知識(shí)和技能之外，還必須要具備較高的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)涵養(yǎng)，能夠以超前創(chuàng)新的眼光來(lái)分析問(wèn)題，從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、教育等不同角度所來(lái)進(jìn)行研究和揣摩，系統(tǒng)的研究中國(guó)舞蹈文化和中國(guó)文化，掌握二者之間存在的聯(lián)系?？紤]各種因素對(duì)舞蹈創(chuàng)編所造成的一系列影響，有效的進(jìn)行先進(jìn)舞蹈文化的借鑒和參考。在全新形勢(shì)下，舞蹈編導(dǎo)還必須要全面提升對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)的要求，全面關(guān)注國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的舞蹈創(chuàng)編的前沿知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)一些新理論和新技能的學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐、加強(qiáng)積累。舞蹈編導(dǎo)還必須要加強(qiáng)對(duì)舞蹈的研究力度，對(duì)創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)中遇到的難題進(jìn)行深入的分析，借助權(quán)威力量或者其他舞蹈片的力量來(lái)攻克難題。還需要把握好舞蹈創(chuàng)編的尺度系，不斷的進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，突出舞蹈的求同存異和獨(dú)具風(fēng)格的特點(diǎn)。這樣才能在為觀(guān)眾創(chuàng)造良好的身體體驗(yàn)的同時(shí)，有效的將其帶入舞蹈所呈現(xiàn)的場(chǎng)景和境界當(dāng)中。

三、新環(huán)境下全面培養(yǎng)舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)新精神

舞蹈編導(dǎo)還可對(duì)一些經(jīng)典動(dòng)作或者基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)行分解，通過(guò)有效的拆分和組合的方式來(lái)形成獨(dú)具特色的全新舞蹈動(dòng)作，并遵循舞蹈創(chuàng)辦的原則來(lái)進(jìn)行應(yīng)用，以確保編導(dǎo)出的作品根據(jù)特色性和典型性。深入了解環(huán)境、情節(jié)、人物、主題、題材等在創(chuàng)作過(guò)程中的比重，從不同維度和層次入手進(jìn)行創(chuàng)新。還可將不同的動(dòng)作進(jìn)行化組合，反復(fù)進(jìn)行嘗試和揣摩，以期能夠取得最佳表現(xiàn)和呈現(xiàn)效果。舞蹈編導(dǎo)還可深入地進(jìn)行調(diào)查，了解不同年齡階段和不同群體對(duì)舞蹈的期望和訴求，有效進(jìn)行不同的創(chuàng)作資源的整合，深入塑造形象，從非邏輯性和邏輯性?xún)蓚€(gè)層面入手來(lái)進(jìn)行探究，根據(jù)不同的創(chuàng)作需求來(lái)選擇利用直覺(jué)創(chuàng)作法、形象創(chuàng)作法，大膽的進(jìn)行嘗試和創(chuàng)新。舞蹈編導(dǎo)也可以將一些看似毫不相關(guān)，但彼此之間存在著某些相同點(diǎn)和共同點(diǎn)的元素，以創(chuàng)新精神和創(chuàng)新視角為前提來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。

四、新環(huán)境下激發(fā)舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作靈感

舞蹈編導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)際生活的關(guān)注，了解各領(lǐng)域和舞蹈之間的關(guān)聯(lián)，截取一些具有參考性和價(jià)值性的元素，創(chuàng)新性地將之融入到舞蹈創(chuàng)作過(guò)程。不斷的進(jìn)行自我反思和總結(jié)，在原有的基礎(chǔ)上增加一些特殊的靈感，根據(jù)主題和要求來(lái)進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再分析、再實(shí)踐、再創(chuàng)造，以確保能夠?qū)⒆陨淼奈璧妇帉?dǎo)能力和創(chuàng)作靈感轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀的舞蹈作品。不同的舞蹈創(chuàng)編者本身對(duì)美的追求、生活經(jīng)歷、創(chuàng)作視角都有所不同，即便是同一個(gè)舞蹈編導(dǎo)在不同時(shí)期，或是不同的空間和場(chǎng)景下其的創(chuàng)新點(diǎn)和靈感點(diǎn)也存在著十分明顯的差異。因此，舞蹈編導(dǎo)必須要具備較高的創(chuàng)作敏感度，能夠客觀(guān)的進(jìn)行創(chuàng)作與分析，有效組合舞蹈的素材，使舞蹈創(chuàng)作更具個(gè)人風(fēng)格和藝術(shù)欣賞性。另外，舞蹈編導(dǎo)還可以深入社會(huì)的各行各業(yè)去體驗(yàn)生活、感悟自然、領(lǐng)悟藝術(shù)，了解不同群體的工作狀態(tài)、生活動(dòng)態(tài)、思想狀態(tài)、認(rèn)知形態(tài)。對(duì)該元素進(jìn)行深入的挖掘和提煉，圍繞能體現(xiàn)舞蹈之美的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編。這樣才能使舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作的作品更具感染力和靈魂性。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新環(huán)境下，舞蹈編導(dǎo)必須要充分的掌握舞蹈的整體發(fā)展趨勢(shì)和編導(dǎo)要求，了解其審美娛樂(lè)、審美教育、審美認(rèn)知的重要功能，從編導(dǎo)舞蹈的內(nèi)容和形式出發(fā)，將創(chuàng)新元素和舞蹈編導(dǎo)進(jìn)行有機(jī)整合。另外，舞蹈編導(dǎo)還要全面加強(qiáng)基本技能和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)，全面提升自身的舞蹈基本素養(yǎng)。舞蹈編導(dǎo)還應(yīng)以創(chuàng)新性和發(fā)展性的眼光來(lái)看待舞蹈編導(dǎo)問(wèn)題，善于觀(guān)察、總結(jié)、提煉，借助各種方法手段全面激活自身的創(chuàng)作靈感。這樣不僅能夠使創(chuàng)作出的舞蹈作品能夠更好的滿(mǎn)足不同層次的受眾審美，同時(shí)也能為舞蹈事業(yè)和舞蹈文化的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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