校園足球活動(dòng)中校本課程的開發(fā)研究

楊晨生

摘? 要：開發(fā)校本課程有很多優(yōu)勢(shì)，不僅能提升教學(xué)內(nèi)容的豐富程度，還能實(shí)現(xiàn)以人為本的教學(xué)觀念，符合現(xiàn)階段特色教學(xué)目標(biāo)。校園足球是小學(xué)體育教學(xué)的重要組成部分，也是小學(xué)生非常喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)小學(xué)生開展足球教學(xué)既能提升學(xué)生的身體素質(zhì)，也能讓小學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，由此對(duì)校園足球活動(dòng)的校本課程進(jìn)行開發(fā)研究很有必要。本文分析開發(fā)足球校本課程的優(yōu)勢(shì)，提出開發(fā)足球校本課程的原則，探究足球校本課程的開發(fā)策略。

關(guān)鍵詞：校園足球;校本課程;課程開發(fā)

組織校園足球活動(dòng)是我國(guó)實(shí)現(xiàn)陽光體育的重要途徑，不僅能鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還能提升體育教學(xué)的趣味性。近幾年，隨著我國(guó)教學(xué)理念的不斷改革，我國(guó)的學(xué)校也開始應(yīng)用校本課程，可以落實(shí)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校要意識(shí)到開發(fā)校園足球校本課程的重要性，結(jié)合小學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，以此提升教學(xué)質(zhì)量。

一、開發(fā)足球校本課程的優(yōu)勢(shì)

（一）加深學(xué)生對(duì)足球文化的理解

學(xué)校在對(duì)足球活動(dòng)的校本課程進(jìn)行開發(fā)時(shí)，小學(xué)教師會(huì)對(duì)足球文化進(jìn)行理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)而對(duì)學(xué)生開展針對(duì)性的足球教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能在足球校本課程中，體會(huì)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣，加深對(duì)足球文化的理解。足球項(xiàng)目不僅能豐富學(xué)生的課余生活，還能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。教師要將足球文化融入校本課程中，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一的意志品質(zhì)。……