淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)

張蒙

摘要：一個(gè)人要想獲取新的知識(shí)或新的信息，一般都要靠閱讀理解能力來作支撐。尤其是現(xiàn)在，最新的科技知識(shí)、科技信息都是用漢語傳播的，從這個(gè)角度上講，閱讀理解能力的高低對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有很大的影響。在當(dāng)今的信息時(shí)代，要想從科技情報(bào)資料中獲取所需要的信息，必須提高閱讀效率和能力。

關(guān)鍵詞：閱讀能力 ?詞匯量 ?語感

閱讀能力是人綜合語言能力的集中體現(xiàn)：它需要以語言知識(shí)為基礎(chǔ)，一個(gè)人的詞匯量 ，對句式結(jié)構(gòu)的分析能力，直接影響著學(xué)生的漢語閱讀理解能力。它需要學(xué)習(xí)者的語感，豐富的，還需要實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)的積累。一個(gè)人要想獲取新的知識(shí)或新的信息，一般都要靠閱讀理解能力來作支撐。尤其是現(xiàn)在，最新的科技知識(shí)、科技信息都是用漢語傳播的，從這個(gè)角度上講，閱讀理解能力的高低對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有很大的影響。在當(dāng)今的信息時(shí)代，要想從科技情報(bào)資料中獲取所需要的信息，必須提高閱讀效率和能力。那么，如何才能提高學(xué)生的閱讀理解能力呢？我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是鍛煉學(xué)生閱讀理解能力的關(guān)鍵。

一、重視詞匯教學(xué)

詞語是句子的重要組成部分，句子是構(gòu)成篇章的主要材料。因此說，想要給閱讀理解排除障，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高學(xué)生的閱讀速度，教師首先要做的就是加強(qiáng)詞語教學(xué)，在豐富學(xué)生的詞匯量的同時(shí)豐富學(xué)生的語匯量。詞語教學(xué)方法是多種多樣的，一般漢語教師上課的時(shí)候都是先上詞語，再上課文，最后上課文部分。……