小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

鐘世江

【摘要】當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的要求發(fā)生了較大的變化，從以往的知識(shí)型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)為追求高素質(zhì)的人才。小學(xué)數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)性教育學(xué)科，在教學(xué)中只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，才能持續(xù)不斷地提升學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；實(shí)踐能力；培養(yǎng)策略

新時(shí)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，已成為非常重要的教學(xué)任務(wù)。下面將針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的策略進(jìn)行分析。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的必要性

（一）符合新課改教學(xué)方向

教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了全新的要求，老師要以學(xué)生的素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，在教學(xué)活動(dòng)中逐漸提升學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生具有運(yùn)用所學(xué)解決生活問題的能力。

（二）符合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，能為學(xué)生的學(xué)習(xí)及發(fā)展指明方向，有助于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

（三）提高課堂教學(xué)效果

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，將培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力作為教學(xué)目標(biāo)，能使老師更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，開展以生為本的教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)理解及運(yùn)用效果。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的策略

（一）營造良好課堂教學(xué)氛圍，提供實(shí)踐操作條件

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師要以包容、開放的姿態(tài)來進(jìn)行教學(xué)，不斷拉近師生間的距離。尤其是對(duì)于班級(jí)中的后進(jìn)生，更要加強(qiáng)對(duì)其鼓勵(lì)與肯定。

（二）布置實(shí)踐性練習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生生活技能