小學語文教學中滲透中華優秀傳統文化的策略思考

歐友良

摘要：我國當前教育的目標是實現素質教育并促進學生道德品質不斷提高，小學語文是學生學習生涯中必須學習的一門學科，并且語文知識內容中融入了我國優秀的傳統文化，語文教師在教學中應將我國優秀的傳統文化滲透至教學中，讓傳統文化的思想理念作用于學生的思想意識，進而促進學生能夠健康地成長與發展并成為我國當前社會所需的人才。

關鍵詞：小學語文;傳統文化;滲透策略

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-09-176

中華優秀傳統文化是我國從古至今發展過程中遺留下來的優秀文化，并且在傳統文化中含有較多的道德理念，是促進學生健康成長的重要內容[1]。因此，將傳統文化融入我國教育教學中并充分發揮出傳統文化具有的教育作用，促進我國學生健康地成長與發展。由于小學語文與優秀的傳統文化之間具有較大的關聯性，比如漢語言文字屬于我國傳統文化中重要組成部分，需要語文教師在實際教學中融入我國傳統文化的道德理念，并讓其發揮出作用促進學生的思想朝向健康的方向發展。

一、小學語文教學中融入傳統文化具有的重要意義

我國與世界各國之間頻繁交流及與之經濟往來后，各民族之間的個性化文化理念已經開始不斷地交融。在此過程中，很容易讓我國人民將我國傳統的優秀文化遺忘。因此，傳承我國優秀傳統文化是當前我國發展中的重要內容，而要實現我國優秀傳統文化良好傳承需要從教育領域入手，因為只有通過有效的教育才能讓我國人民了解并認同我國傳統文化，并實現有效的傳承[2]。……