初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

鄭在富

摘要：新時(shí)代對學(xué)生的教育提出了新的要求，從追求成績的提高，發(fā)展成培養(yǎng)學(xué)生的全方位發(fā)展。教師的教育觀念也逐漸得到了改善，不再堅(jiān)持固有的教育理念，嘗試接受新的思想。就初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)來說，其教學(xué)方式和內(nèi)容成為了學(xué)校和家長關(guān)注的重點(diǎn)。“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)理念的出現(xiàn)，給教育工作者提供了新的教學(xué)思路。為了可以給予學(xué)生們更好的教育，促進(jìn)他們的全方位發(fā)展，本文對初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的探究。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué); 翻轉(zhuǎn)課堂; 教學(xué)設(shè)計(jì);研究

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-09-222

初中是孩子們從小學(xué)過渡到高中的重要階段，每一科目的教學(xué)都極為重要，尤其是數(shù)學(xué)，在即將面對高中更復(fù)雜的課程之前，必須要打好基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)能力。因此培養(yǎng)好孩子們的數(shù)學(xué)思維就顯得尤為重要，在新課改的要求下，教師也必須要利用新的教學(xué)模式在提高孩子們數(shù)學(xué)成績的同時(shí)，促進(jìn)他們數(shù)學(xué)能力的提高。

1 翻轉(zhuǎn)課堂的理念

“翻轉(zhuǎn)課堂”是在新課改要求下新興的教育模式，可以將它簡單理解為是依托于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的教學(xué)，它和已有的教學(xué)模式的不同之處在于傳遞知識的過程和途徑。這種模式比較依賴于網(wǎng)絡(luò)，需要學(xué)生們以網(wǎng)絡(luò)搜集信息的方式進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，課堂的教學(xué)并不是主場，而是起到一個(gè)輔助的作用。不僅僅會在無形之中讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，還能夠在尋找信息的過程中能夠，讓他們學(xué)會和同學(xué)合作，學(xué)會溝通和交流?！?br>