互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校視覺傳達專業(yè)人才培養(yǎng)的改革探索研究

崔靜雯

摘要：伴隨著科技發(fā)展步伐的持續(xù)加快，互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)已經(jīng)日趨成熟，并切實深入到了人們生活的各方各面，成為了人們工作學習以及生活中不能缺少的一部分，同樣互聯(lián)網(wǎng)+在高校教育教學中也具有著諸多的應用優(yōu)勢與價值，為高校教育教學提供了全新的思路與模式，對于促進教育改革創(chuàng)新以及專業(yè)人才培養(yǎng)具有著關(guān)鍵的意義。基于此，本文重點探究了互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校視覺傳達專業(yè)人才培養(yǎng)的改革策略，以供相關(guān)人士交流參考。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;視覺傳達專業(yè);專業(yè)人才;培養(yǎng)策略

引言：在互聯(lián)網(wǎng)+背景之下，視覺傳達設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)應當與現(xiàn)階段的有利條件有機結(jié)合，例如科學使用網(wǎng)絡(luò)資源、明確人才培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，將重點放在實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)上，同時要注重師資隊伍的建設(shè)，才能培養(yǎng)出具有廣泛知識結(jié)構(gòu)和較強能力的專業(yè)復合型人才，為其后續(xù)的發(fā)展與進步鋪墊堅實的基礎(chǔ)。因此，本文重點探究了互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校視覺傳達專業(yè)人才培養(yǎng)的改革策略具有實質(zhì)性的價值與意義。

一、培養(yǎng)計劃，契合時代發(fā)展特征

培養(yǎng)計劃是高職院校開展教育活動的重要基礎(chǔ)和基礎(chǔ)，它包含了專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、實踐教育和評價方法，另外，培養(yǎng)計劃在教學實踐中的應用和培養(yǎng)人才方面具有著有效的引導作用。教師可以按照培養(yǎng)計劃和相關(guān)課程的設(shè)置，建立相應的教學目標，然后結(jié)合教學目的，有針對性地按照教學計劃進行課堂設(shè)計。……