對應用型工商管理人才培養的分析探討

摘 要：在社會主義市場經濟發展的大潮中，企業之間的競爭日趨激烈，而人力資源作為企業經營的核心內容，在實現企業經營目標以及經濟效益方面起著至關重要的作用。而應用型工商管理人才培養是人力資源的根本，為企業市場競爭力的增強奠定了堅實的人才基礎。鑒于此，本文對應用型工商管理人才的培養作了進一步的闡述，重點從五個方面提出了應用型工商管理人才的培養策略。

關鍵詞：工商管理;應用型人才;基本要求;積極影響;培養策略

中圖分類號：F241.4 文獻標識碼：A

DOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.11.29

1 現階段企業應用型工商管理人才現狀

1.1 應用型工商管理人才工作經驗積累過少

現階段工商管理人才所擔任的職位都具有一定的專業性，比如，營銷策劃、財務、人資管理等，且工商管理人才一般在企業中擔任管理層的職務，因此這對于從業管理人員也提出了較高的要求，如溝通能力、管理能力、交際能力等，另外也要求其能夠熟練掌握計算機的相關操作，對于外語水平的要求也非常高。但工商管理人才在實際的過程中，往往很難達到上述要求，有的是剛從學校畢業直接進入崗位，其具有較強的專業理論知識，但是由于沒有工作經驗，在崗位中很難將工作出色完成。大多數工作者在入職后，往往更加注重理論，而沒有深入到實際工作中，一旦工作中遇到問題就會束手無策，不能獨立地完成工作，對于難題也會無從下手。出現這種情況，究其原因是從業者沒有對自己進行清晰的定位，不愿意正視自身存在的問題，其專業理論知識與實踐產生很大的差距，無法獨立解決工作中的一些問題，他們大多傾向于紙上談兵，嚴重缺乏實踐經驗，由此加劇了工商管理工作中各類問題的發生。

1.2 應用型工商管理人才的定位不清晰

在對工商管理人才進行培養的過程中，由于受到傳統思想觀念的影響，工商管理人才的專業認知水平有限，認為只要具有過硬的專業知識，便能夠勝任工商管理崗位的工作。在新時期下工商管理人才應更加注重其綜合素質，沒有明確的人才培養定位，企業工商管理人才的能力水平無法與新時期對工商管理人才的要求實現對接，這對于工商管理人才綜合素質的提升會產生一定的影響。

1.3 企業工商管理人員的專業素養不高，同時缺乏創新意識

伴隨著全球經濟的快速發展，市場經濟的開放程度越來越高，競爭、風險與各種問題也會隨之而來。在工商管理的崗位工作中，相關從業者往往較多地表現為安于現狀，對于工作的積極性和創新性嚴重缺乏，總體表現為工商管理人員在其專業知識、技能水平以及綜合素質方面的水平都處于較低的階段。在企業發展的過程中，無論是對于短期階段性的經營目標，還是長期的發展戰略規劃而言，都要求相關管理人員必須要有過硬的專業技能水平，以及較高的職業素質，要徹底轉變思想，樹立新時期的創新思維，在工作中必須要積極主動，不斷創新，與新時期的發展保持同步，只有這樣才能不斷推進工商管理相關工作的健康開展。

2 應用型工商管理人才的培養策略

2.1 加強培養和考核企業工商管理人才的專業素質

對于企業工商管理工作而言，管理人才也有層次之分，所以在對其進行培養的過程中，要采取行之有效的、有針對性的培訓內容，采取不同的培養模式和方法，提高各層次管理人員的綜合水平，以不斷提升其專業水平。簡而言之，可以將其分為三個層次，即剛入職的工商管理人員、初級管理人才、中高級管理人才。首先對于剛入職的工商管理人員而言，由于剛出校門進入崗位工作，雖然具有專業的理論知識，但是實踐經驗嚴重缺乏，對工商管理崗位的認知存在著一定的片面性，所以除了對其進行崗位相關工作職責的培訓外，還要對其專業素養進行培訓，另外還要加強其對基礎工作的操作能力，以使其更快地適應工商管理崗位的相關工作。其次對于初級工商管理人才而言，在其掌握專業技能以及基本的操作流程的基礎之上，要對其在企業管理、組織協調、實踐項目等能力方面進行培養，使其向高級工商管理人才逐漸過渡。最后是對于高級工商管理人才而言，針對這部分從業者要對其進行階段性的培訓，定期地對其工作進行評價和考核，以不斷提升其綜合素質水平，從而提高從業者多方面的能力，如溝通能力、決策能力、戰略合作能力等等，為開展經濟管理工作奠定堅實的人力資源基礎。

2.2 對不同類型的管理人才采取分層目標設置方法

除了要對不同階段的管理人才進行分層次培養以外，由于從業者個性以及理解程度的差異，在工商管理專業技能知識培訓中也要因人而異，所以對于工商管理人才也要按照相應的標準進行分層次培養，根據個性化的差異，以及對于實踐技能的掌握程度進行培養，不但可以提升人才培養的質量和效率，而且對于組織結構的優化和完善也起到了積極的促進作用。從對工商管理人才培養層次上將其分為理論型人才和實踐應用型人才，要針對兩種不同的人才類型進行不同的培養，對于理論性的工商管理人才而言，明確培養的目標，即要注重其對理論知識的具體應用，從而更好地去指導相關的實踐，以提升其實踐技能水平，從而使其能夠全面綜合發展。在實踐應用型工商管理人才的培養過程中，首先要明確培養目標，在培養其決策能力、溝通合作能力以及實踐能力的同時，也要加強其對相關專業知識的深入理解，促使其綜合素質水平的提高，從而為企業培養合格的應用型工商管理人才。

2.3 重視企業工商管理人才創新意識的培養

在激烈的市場競爭中，企業如何在市場中占有一席之地，除了要不斷創新產品以及拓寬業務范圍以外，內部管理人員是否具有創新意識也是其中關鍵的環節。在新時期的經濟發展大潮中，固步自封、安于現狀最終都將會被社會所淘汰，而只有不斷保持創新的熱情以及精神，積極主動地投入到管理工作中，在現有工作基礎上，不斷進行管理模式的創新和優化，才能始終保持與時代發展同步，因此要重視對工商管理人才創新意識的培養。在實際工作中，一直保持創新精神是較為困難的，但是如果通過不斷的學習，從所學的專業知識中汲取養分，并應用到工作中，以此來進行創新是不難做到的。另外，對于工商管理人員而言，更要樹立全新的思想觀，在學習工作中要具有堅持的精神，要能夠敢于面對困難和挑戰，并努力去征服，為后期工作的創新奠定堅實的思想基礎。所以，在新時期下對于工商管理人才的培養，更要注重其創新意識，使其能夠對創新精神有更加深刻的理解和認知，使其意識到創新對于經營管理的重要性意義，在實際的培養中，可以結合一些成功企業的案例進行講解，以加深對內涵的理解，這對于應用型工商管理人才的培養起著積極的推動作用，有利于培養出具有較高綜合素質水平的專業人才，為經濟管理工作的穩健開展助力。

2.4 用現代技術手段改革培養模式

在傳統的培養工商管理人才的過程中，由于其較為注重對基礎工作以及理論的培養，很難與時代的發展保持同步，因此不利于綜合型工商管理人才的培養。而在現階段，對應用型工商管理人才進行培養的過程中，要結合時代發展的趨勢，并能夠應用現代化的先進技術手段，對培養模式進行調整和創新，通過網絡教學，或者是校企合作等多種方式來開展相應的人才培養工作，這對于工商管理人才的專業知識技能以及職業素質的培養都是非常高效的。在實際的培養過程中，工商管理人才既能夠扎實掌握專業基礎知識，同時又能夠學以致用，提高其實踐操作能力，通過實踐也可以了解其自身的優勢和劣勢，對于后期的實際工作很有幫助。

2.5 探索校企合作形式，培養工商管理人才后備軍

現階段，企業雖然有對應用型工商管理人才培養的計劃，但往往由于自身資源的一些限制，使得培養工作停滯或者不夠完善。鑒于此種情況，企業可以通過開展校企合作的模式，為企業培養工商管理的人才后備軍。高校作為人才培養的基地，工商管理專業的學生很多，企業可以制定未來的發展計劃，以及人才需求規劃，與高校共同制定完善的人才培養方案，為企業培養專業性更強的工商管理人才。一旦校企合作關系建立，高校也可以根據企業的用人計劃，以及時代的發展需求，來調整和完善相關的學科內容，為學生后續的就業奠定堅實的基礎。對于企業而言，建立校企合作關系，能夠降低培養人才的時間和成本，將更多的精力投入到經營管理中。因此開展校企合作模式，學校為企業培養工商管理人才儲備軍，以實現學校和企業雙贏的良好局面。

3 結語

綜上所述，現階段伴隨著市場經濟的飛速發展，企業數量也在逐年攀升，而企業之間的競爭更多的是人才的競爭，因此培養應用型工商管理人才對于企業的發展起著決定性的作用。在對應用型工商管理人才培養的過程中，傳統的人才培養模式是不可取的，要結合時代發展的需求以及企業自身發展的需要，制定有針對性的人才培養計劃，制定分層次的人才培養模式，使人才培養趨向于科學化、人性化、時代化，最終不斷提升工商管理人才的綜合素質水平。

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