初中化學(xué)實驗教學(xué)生活化的路徑探索

李彬

摘要：在現(xiàn)代教育事業(yè)不斷發(fā)展背景下，教師開展初中化學(xué)教學(xué)，對化學(xué)實驗高度重視，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)科綜合能力得到有效培養(yǎng)與發(fā)展。實際教學(xué)中若將化學(xué)實驗教學(xué)與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，不僅可以使化學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容變得更加豐富，還能夠讓學(xué)生在生活化實驗操作體驗中，感知到化學(xué)與生活的聯(lián)系，并對課堂教授的知識內(nèi)容更好地理解、掌握和應(yīng)用，相應(yīng)初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)也能順利達(dá)成。

關(guān)鍵詞：初中化學(xué) 實驗教學(xué)生活化 路徑探索

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-24-143

引言

教育回歸生活是當(dāng)前教育發(fā)展的趨勢，設(shè)計生活化實驗輔助開展教學(xué)成為化學(xué)教育者關(guān)注的課題。如何從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向生活，筆者對此做了研究。

一、設(shè)計生活化實驗

初中化學(xué)涉及的實驗內(nèi)容有很多，并且通過不同化學(xué)實驗教學(xué)，學(xué)生需要解決的問題和掌握的知識也不盡相同，這時候?qū)φn堂教學(xué)知識內(nèi)容進(jìn)行深入剖析，并將生活化相關(guān)知識融入化學(xué)實驗當(dāng)中，通過創(chuàng)造性地設(shè)計生活化化學(xué)實驗，不僅可以幫助學(xué)生深刻了解化學(xué)與生活之間的聯(lián)系，還能夠引導(dǎo)學(xué)生從生活角度看待化學(xué)問題，并為學(xué)生思維發(fā)展和實踐應(yīng)用奠定良好基礎(chǔ)。以“蘋果汁變色實驗”教學(xué)為例，教師可以為學(xué)生準(zhǔn)備青蘋果、維生素藥片、玻璃杯等化學(xué)實驗用品，在對青蘋果進(jìn)行榨汁以后，果汁會在短時間內(nèi)表現(xiàn)為綠色，隨著時間不斷延長，果汁顏色也會由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色和較深褐色，這時候在果汁中加入維生素藥片進(jìn)行攪拌溶解，顏色又會很快恢復(fù)成綠色。……