汽車服務工程專業實踐教學與應用型人才培養研究

程尚進 秦振宇

摘要：伴隨著社會經濟的不但進步，我國居民的生活水平逐步提高。而汽車已經成為了現今人們出行普遍選擇的交通工具。這也極大的促進了汽車行業的有效發展。這也直接推動了汽車服務工程專業的飛速發展，其主要的教育目標是有效培養應用型高級專業人才，這也為汽車行業的發展注入了全新的活力，但在實際的運行過程中，還是存在著一些問題極大的限制了汽車服務工程專業的發展，這些問題主要集中在高校對于人才培養目標不清晰與社會定位不準確，最終造成人才培養與社會企業發展相脫節的情況出現。本文將對汽車服務工程專業實踐教學與應用型人才培養進行梳理與解析

關鍵詞：汽車服務工程專業;實踐教學;應用型人才培養

引言

在當今國民經濟快速發展的時代背景下，對于培養專業人才的高校來說，開展汽車服務工程專業，培養專業的技術人才已經成為社會發展的必然趨勢，但現階段，我國高校對于學生汽車服務工程專業教學過程中，還存在著諸多的問題有待解決，其中最為主要的問題就是重視理論而輕視實踐的現象普遍存在，這也就造成學生對于相關理論知識只知其一不知其二，從而在正式進入工作之后，無法進行有效的變通，為此就需要通過有效實行實踐教學來將這一問題進行有效的解決。

1 創建完善的課程體系

為了能夠確保汽車服務工程專業的畢業生能夠與產業需求相契合，全面提升學生實踐能力，就需要高校對原有的課程體系進行完善優化，將傳統的教育方式與教學內容應該進行調整，從社會市場的實際出發，來進行人才訂單式的培養，完善汽車服務工程專業的課程體系，使其圍繞著實際應用環境進行教學，提高教學質量，增強學生的實際操作能力，將汽車服務工程專業與行業發展方向進行有效的結合，以此來有效的促進人才培養工作的發展與創新。除此之外，教師在進行汽車服務工程專業教學過程中，要不斷加強學生的實踐教學，從而做到教學理論與實踐的有效統一。傳統的理論知識已經無法完全解決社會工作所遇到的各種問題，有時經驗比理論更重要，為了擺脫這一弊病，就需要汽車服務工程專業在授課過程中，調整理論與實踐的授課占比，讓學生多進行實操練習，只有在這樣不斷的操作過程，才能發現問題并解決問題，學生只有親自實際操作，才能真正的了解到問題的所在，并進行更加深入的鉆研了解，如此才能在之后的工作中保證自身發展不會受到阻礙。

2 開展項目教學

項目教學的本質是將某項專業課程依照類別，將課程內容劃分為若干的技術或者技能單元，而每項技術或者技術單元都能夠作為獨立的教學項目，從而實現理論與實踐一體化的單元式教學，而每一項單元教學都要將對于該項技術的有效應用或技能完成當成作業來結束?？偠灾?，項目教學的本質是師生為了能夠有效完成某項具體的工作任務而開展的教學活動，并通過項目教學與工程實踐教學，讓學生能夠對自身的專業有一個更深層次的認知，不斷拓寬學生的視野，培養其專業興趣，讓學生在實踐中全面提升自主學習、自主研究的能力，最終全面推動教學改革，對工程教育理念進行有效更新。

3 有效開展校企合作

現階段，隨著汽車市場的快速發展，在各高校之中也已經將校企合作模式進行有效的普及，并以此來為汽車服務工程專業的教育提供有效的實踐空間，從而給予高校教育科學性與有效性充分的保證，如此才能對定向培養制度進行有效的制定。并且高校采取校企合作模式能夠有效的幫助學生在畢業之后能夠快速的投入到相應的工作之中。并且校企合作模式也能夠將市場、企業與高校之間的聯系有效加強，從而創建更加科學完善的人才培養基地。與此同時，校企合作模式的有效開展也能夠將學生的視野進行有效的拓展，從而使其社會適應能力能夠全面提升，最終確保學生的綜合能力素養、核心競爭力與專業能力獲得全面的提升。除此之外，為了有效的解決高校畢業生的就業問題，滿足企業人才需求的問題，校企合作則成為了時代發展的主流，所以為了能夠有效的保證高校畢業生進行有效的就業，就需要不斷的深化校企合作，將人才培養的模式不斷創新，將高校與企業聯合培養人才的機制不斷進行深化，將“訂單”式人才培養進行有效的實施，高校通過與行業、企業建立有效的戰略聯盟，從而有效的幫助企業量身定做人才，使高校畢業生一畢業就能夠直接進入到工作崗位之中。并且通過校企合作，也能夠進一步的了解企業的用人需求，幫助高校有效的制定人才培養的方案。

4 積極打造合作化的師資力量

汽車服務工程專業的發展離不開優秀師資力量的推動，只有師資力量足夠雄厚才能夠保證高質量人才的培養，讓各學科的有效功能正常發揮，這樣才能帶動汽車服務工程專業的可持續發展。人才的培養不是一蹴而就的，需要時間和科學的培養方法來進行積累，根據社會所需對人才針對培養，才能為國家現代化的發展添磚加瓦。除此之外，還需要教材進行強化，在教材之中將更多的現實例子有效引用其中，如此才能夠幫助學生對汽車服務工程專業相關知識進行更加全面有效的了解。

5 結束語

在當今國民經濟快速發展的時代背景下，高校想要全面有效的對汽車服務工程專業進行教學改革，首先就需要將人才培養目標進行明確，之后在通過完善課程體系，開展項目教學與推動校企合作，來對應用型人才進行有效的培養，而最為重要的發展基礎則離不開優秀師資力量的推動，只有師資力量足夠雄厚才能夠對汽車服務工程專業教學進行科學合理的改革，保證高質量人才的培養，汽車服務工程專業學科功能才能正常發揮，如此一來才能帶動汽車服務工程專業的可持續發展。需要注意的是對于人才的培養不是一蹴而就的，需要時間和科學的培養方法來進行積累，根據社會所需對人才針對培養，才能為國家現代化的發展添磚加瓦。

參考文獻

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