高中體育教學中如何培養學生的足球興趣

四朗永宗

【摘 要】 足球教學作為高中體育教學的重要組成部分，對于強化學生的體育素養發揮著重要的作用。從足球運動本身來說，它除了可以緩解高中生課業壓力以外，還能起到強身健體的作用;從足球運動的形式來看，它能夠為學生提供更多合作與交流的機會，在很大程度上強化了學生的團隊意識與合作能力，其有效價值顯而易見。但是，目前高中足球教學中最大的問題就是學生足球興趣的缺失，因此如何培養學生的足球興趣成為了當務之急。

【關鍵詞】 高中體育? 足球興趣? 培養策略

引言：

足球運動一直以來都是廣受人們喜愛的運動之一，足球運動不僅具有較強的健身效果，而且還具有較高的教育價值，對于強化學生的堅毅性格和抗壓能力發揮著重要的作用。對于高中生而言，他們正處于身心發展的關鍵時期，加強這一時期的足球興趣培養，能夠為學生的身心健康發展創造有利的條件，因此針對培養方法進行深入研究就顯得尤為重要了。

1. 高中體育教學中學生足球興趣培養現狀

對于高中生而言，他們正處于人生的轉折點，學生大部分的時間都用在備戰高考上，運動的時間少之又少，正是由于這種特殊性，導致學生無法體會到足球運動的快樂，因此很難對其產生濃厚的興趣。與此同時，目前許多教師在足球教學中只注重理論指導，即便是開展實踐教學，也只是進行簡單的技術訓練，并沒有進行深入的指導。此外，教師的關注點全部集中在教學進度上，忽視了對學生足球興趣的培養，這種落后的教學模式也是阻礙學生足球興趣培養的主要原因之一。

2. 高中體育教學中培養學生足球興趣的有效策略

2.1營造良好的教學氛圍，加強對學生的興趣培養

學生學習興趣的培養離不開良好的教學氛圍，只有在輕松、愉悅的氛圍當中，學生的潛能才能被激發出來，從而在成就感中產生濃厚的興趣。為此，廣大教師必須要營造良好的教學氛圍，公平、公正地對待每一個學生，利用溫柔的語言與和藹的態度指導學生，幫助學生解決學習困難，通過交流和溝通掌握學生的基本情況，根據學生的興趣愛好為其制定針對性的教學計劃，從而滿足學生的實際需要。例如，在講授“腳內、腳背外側運球”相關知識時，為了強化教學質量，教師可以先組織學生參加“傳球——搶球”游戲活動，讓學生在游戲的過程中放松身心，從而以最佳的狀態進行技術訓練。此外，教師還可以在學生訓練的過程中播放一些歡快的音樂，促使學生能夠在輕松的環境中掌握足球技術，從而獲得事半功倍的效果。

2.2采取創新的教學方法，激發學生的參與熱情

傳統的足球教學主要以理論灌輸為主，技術訓練為輔，學生只能被動地接受、被動地學習，這種單一的教學模式不僅弱化了學生的主體地位，而且還容易造成課堂氛圍的沉悶，這對培養學生的足球興趣是極為不利的。為此，體育教師必須要轉變傳統的教學模式和方法，以便最大限度地激發學生的參與熱情。一方面，教師需要充分發揮信息技術的優勢，利用信息技術開展理論教學，不斷豐富足球教學的內容和形式，以便為學生創設出更多真實有效的教學情境，從而強化學生的理解能力。例如，在教學“點球——射門”相關知識時，為了讓學生直觀地獲取知識信息，教師可以借助信息技術的三維動畫功能展示人體動作要領，以此加深學生的記憶和理解。此外，教師還可以為學生播放世界杯的視頻資料，讓學生通過專業球員的比賽視頻掌握技術要領，從而激發學生的學習興趣。另一方面，教師還需要創新實踐教學方法，將任務驅動法、小組合作學習法、游戲教學法等創新型模式引入實際教學中，爭取在豐富教學形式的同時，也能滿足學生的個性化需要，從而為培養學生濃厚的足球興趣創造良好的條件。例如，在教學“擲界外球戰術”時，教師可以將游戲教學法引入教學活動中，讓學生通過“腳力賽”的游戲掌握戰術要領，從而強化實踐教學的趣味性。再比如，在教學“運球——傳球”相關技術知識時，教師可以讓學生以小組合作的形式進行訓練，讓學生在合作的過程中指出他人的不足，從而達到相互幫助的目的。

2.3開展豐富的競技比賽，豐富學生的快樂體驗

要想培養學生濃厚的足球興趣，僅靠課堂教學是遠遠不夠的，這就要求廣大教師必須要引導學生將足球運動引入到實際生活當中，爭取在豐富學生課余生活的同時，也能強化足球教學的整體質量，從而豐富學生的學習體驗。因此，教師可以定期或不定期地組織學生參加足球比賽，讓學生在比賽的過程中體會足球運動的競技性與協作性，以此豐富學生的成就感和快樂體驗，從而為培養學生濃厚的足球興趣奠定良好的基礎。例如，教師可以利用課余時間組織學生參加班級之間的友誼賽，以班級為單位，讓學生在比賽的過程中不斷強化自身的集體榮譽感，促使學生能夠體會到足球運動帶來的快樂，從而豐富學生的課余生活。在此過程中，教師需要做好評價工作，針對學生的問題和不足予以糾正，這樣不僅能夠提高學生的足球技能水平，而且還能豐富學生的成功體驗，這對培養學生的足球興趣是極為有利的。

3. 結語

綜上所述，足球運動具有較強的健身效果和教育價值，要想將其有效價值最大限度地發揮出來，就必須要培養學生濃厚的足球興趣。一方面，濃厚的足球興趣有助于調動學生參與體育教學的積極性，在提高教學質量的同時，也能強化學生的身體素質和心理素質。另一方面，濃厚的足球興趣有利于豐富學生的課余生活，在緩解課業壓力的同時，也能引導學生樹立終身體育的正確理念。由此可見，足球興趣的培養關乎著學生的學習與生活，廣大教師必須要予以高度重視。

參考文獻

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