基于山東省高等學校在線開放課程的教學改革

陳素玲　仇大偉　劉靜

[摘 要] 基于信息技術在教育領域的飛速提升，在線課程融入課堂勢在必行。混合式教學是目前高等教育教學改革的熱點。山東中醫(yī)藥大學教學改革團隊依據(jù)培養(yǎng)應用型人才的畢業(yè)要求，對“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程進行了混合式教學改革。“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程知識點多且內(nèi)容抽象，課堂容量較大，從而導致傳統(tǒng)課堂重知識技能的傳授，難以展開知識的應用，這進一步導致學生學習興趣不高。另外，課程思政元素的融入也是一個亟待解決的問題。首先將知識點拆分，重構知識框架，建成山東省高等學校在線開放課程“醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計”，在此基礎上將智慧樹平臺翻轉教學互動工具用于課堂教學，改革成果初見成效。

[關鍵詞] 混合式教學;課程思政;在線開放課程;概率論與數(shù)理統(tǒng)計

[基金項目] 2019年度山東中醫(yī)藥大學教育教學研究課題“基于OBE教學理念的‘醫(yī)學圖像處理’混合式教學模式構建”（ZYY2019048）;2019年度山東中醫(yī)藥大學教育教學研究課題“寧拙毋巧——加強學生程序設計能力培養(yǎng)，助力中醫(yī)藥傳承與發(fā)展”（ZYY2019049）;2020年度山東中醫(yī)藥大學高等教育研究課題“‘科教產(chǎn)教雙融合’推進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的策略研究”（GJYJY202021）;2021年度山東中醫(yī)藥大學教學改革課題“概率論與數(shù)理統(tǒng)計混合式有效教學改革教學團隊”（JG2021026）

[作者簡介] 陳素玲（1980—），女，山東菏澤人，碩士，山東中醫(yī)藥大學智能與信息工程學院講師，主要從事醫(yī)學數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析研究;仇大偉（1975—），男，山東乳山……