新工科背景下軌道交通類專業課程思政的探索與實踐

朱菊香 張趙良 潘斐 羅丹悅

[摘 要] 課程思政是國家大力實施的一項重要的教育政策，要求教師承擔起立德樹人的根本任務。作為一門重要的專業核心課程，“城市軌道交通概論”的課程思政建設目標是將專業知識傳授與思想政治教育有機融合，培養交通強國的優秀建設者和接班人。根據應用型高校學生的特點及課程教學目標，從教學內容與設計、思政元素挖掘、思政元素的內涵外延、評價與成效等方面對課程思政進行全面實施探索。通過探索和實踐發現，在專業課程的教授過程中融入思政元素，可有效提升學生學習的積極性與參與度，提升學習的效率與教學的質量。

[關鍵詞] 課程思政;軌道交通;人才培養;探索實踐

[基金項目] 2020年度江蘇高校哲學社會科學研究一般項目（2020SJA2284）;2020年度濱江學院“課程思政”專項課題（3）;2020年度北京交通大學軌道交通通信與控制國家級虛擬仿真實驗教學中心開放課題（8）

[作者簡介] 朱菊香（1979—），女，江蘇常州人，碩士，無錫學院軌道交通學院副教授，主要從事控制工程、軌道交通研究。

[中圖分類號] G641 ? [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）18-0109-04 [收稿日期] 2021-08-04

一、本課程思政建設的目標和內容

“城市軌道交通概論”課程旨在引導學生正確認識和理解城市軌道類專業的性質、特點及城市軌道交通在社會發展中的作用。將專業技術學習和立德樹人根本任務緊密結合，通過理論教學與實踐環節的結合，培養學生解決軌道交通工程實際問題的能力，并為學生進一步學習有關專業課程奠定基礎。……