運(yùn)用斯特瓦爾特定理巧解高考題

葉松林

【摘要】在高考題目解讀環(huán)節(jié)，教師圍繞斯特瓦爾特定理應(yīng)用展開教學(xué)研究，針對線段問題、余弦問題、三角形的角和邊的關(guān)系問題展開具體設(shè)計，為學(xué)生提供更多解題的方法和技巧，促使學(xué)生建立學(xué)法積累意識和習(xí)慣.教師要對學(xué)情有客觀分析，為學(xué)生提供探索啟示，對全面培養(yǎng)其學(xué)科核心素養(yǎng)提供輔助作用.

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué)；斯特瓦爾特定理；解題策略

參考文獻(xiàn)：

［1］侯明輝.斯特瓦爾特定理的新證法［J］.初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，2019（21）：26.

［2］黃錦濤，謝濤，葉濟(jì)宇.斯特瓦爾特定理的逆命題在等腰三角形中的應(yīng)用［J］.福建中學(xué)數(shù)學(xué)，2020（01）：16-17.

［3］董立偉.利用斯特瓦爾特定理解答2021年的幾道高考試題［J］.數(shù)理化解題研究，2022（07）：98-99.