鑄就校地融合“紹興典范”開啟“雙一流”建設征程

敖夏

在浙江省紹興市濱海經濟技術開發區紹興科創走廊群賢路南側，一座兼具藝術感與生命力的現代化校園拔地而起，成為紹興北部城區一道靚麗的風景線。這正是紹興技師學院（以下簡稱學校）即將遷入的新校區。

雄跨東西、宛如拱橋的校門，行云流水、蘭亭行書般的建筑群，碧波蕩漾、水汽氤氳的校園環境，生動展現了紹興源遠流長、人文薈萃的深厚底蘊，展現了人與自然和諧相處的美好圖景。

俯視之下的主建筑樓，儼然一張兼具數字感與潮流感的巨型“芯片”，仰視之間形狀如紹興水巷中的一艘烏篷船?！靶隆迸c“舊”的融合，恰如紹興近十年來“三缸”（酒缸、醬缸、染缸）傳統產業的轉型升級和以半導體與集成電路產業為代表的新興“三片”（芯片、布片、藥片）產業發展之路。學校多年來始終與紹興發展“同呼吸、共命運”，通過精準對接區域主導產業、深化產教融合、成立地方產教聯盟，有力破解了紹興主導產業高素質、高技能人才培養難題，實現了技工院校與地方城市的雙向賦能、雙向服務、同頻共振，成為紹興校地融合發展的典范之一。

校地融合典范關鍵詞之一：講好紹“芯”故事，入選十大民生實事

近3年，學校先后入選浙江省人力資源和社會保障廳“一流技師學院培育單位和高水平專業群建設項目”和浙江省教育廳“高水平職業院校和專業（群）建設單位”，進入高質量發展提速期。隨著辦學內涵的不斷豐富，學校顯然需要一個更大、更高、更強的物質和精神家園助力全國優質校發展愿景的實現。

學校即將遷入的新校區，毗鄰紹興國家綜合保稅區和集成電路創新產業園，投資近10億元，占地面積263畝，可滿足6 000名學生學習與生活的需要。

“十四五”期間，紹興市將“打造濱海新區高能級戰略平臺”“高起點建設杭州灣先進制造基地、全國集成電路和生物醫藥產業高地”“高標準建設新時代綜合保稅區”。而在紹興市“十四五”期間重點實施的“雙十雙百”集群制造培育行動中，濱海新區將重點培育十大產業集群中的集成電路和生物醫藥兩個千億級產業集群。

學校占地利之便，將與集成電路創新產業園進一步深化校企合作、產教融合，持續精準對接半導體與集成電路產業，講好紹“芯”故事。

早在2019年，學校就主動尋求與產業龍頭企業中芯集成電路制造（紹興）有限公司合作，在全省同類院校中率先成立微電子學院。2020年，學校又進一步牽頭成立紹興微電子產教融合發展聯盟，并被選為理事長單位。

在此基礎上，學校整合微電子學院、紹興集成電路企業和微電子產教聯盟三方資源，搭建形成紹“芯”微電子產教融合平臺，將學校建在產業園，把企業搬進學校，構建校企一體化微電子專業產教融合人才培養體系。通過校企共建人才培養方案、共享教學資源、共研創新技術，因崗定教，打造內外融合的實踐育人基地。推動“四方協作、八鏈對接”，實現校企深度融合、一體協同。

學校開設大數據、云計算、微電子技術等新興專業，做大集成電路相關專業群，含微電子專業的智能制造專業群成功入選浙江省技工院校高水平專業群。合作企業浙江華越芯裝電子股份有限公司捐贈價值707萬元微電子實訓設備，與學校共建微電子產教融合實訓室。與浙江朗迅科技有限公司合作在校內建立高技能人才培養實訓基地，開展集成電路技能人才專項培訓。由學校校長親自擔任導師，邀請企業、高校專家共同組建“1+4+N”教學創新團隊。團隊開發的“集成電路制造工藝”“集成電路封裝”等精品課程相繼成型，雙語教材《集成電路制造工藝》出版，專業課題成果獲省級一等獎。組織開展微電子專場招聘會，為企業輸送優秀畢業生，開發《微電子粘晶》等職業技能培訓包，為集成電路企業設立定制培訓班。

目前，微電子學院學生規模已近千人，累計為行業輸送畢業生400多人，微電子虛擬仿真實訓基地獲批浙江省“五個一批”產教融合工程。2023年，學校將開啟微電子區域中高職一體化、微電子“3+4”中本一體化人才培養，為集成電路企業輸送更多優質“芯”人才模式。

學校的紹“芯”故事已被國家級、省級媒體廣泛宣傳報道，微電子學院更成功入選紹興市人民政府2022年度十大民生實事，成為校地融合發展的又一有力佐證。

校地融合典范關鍵詞之二：服務紹興新興產業，打造無界產教聯盟

學校根據紹興市改造升級“三缸”傳統產業，大力發展新興“三片”產業的整體規劃，建設升級智能制造、康養旅游、數字產業、文化創意4個專業群。持續深化產教融合，對接168家企業（其中頭部企業56家），并先后牽頭成立紹興市旅游職教集團、紹興市機電職教集團、紹興市微電子產教融合發展聯盟。紹興市旅游職業教育集團入選教育部第一批全國示范性職業教育集團（聯盟）培育單位，成為紹興市唯一入選的職教集團。

學校依托地方產教集團和聯盟，建立校企無界化大環境，通過實行“訂單培養+定制學徒”無界化培養方式，打通課程鏈和崗位鏈；通過打造“專兼結合+雙師共導”無界化師資團隊，打通師資鏈和技術鏈；通過舉辦“職業培訓+行業大賽”無界化研修活動，打通能力鏈和價值鏈，開展學生與企業、教師與企業、員工與學校的耦合建設。

建立“現代產業學院”產教聯盟辦學載體。創建二級現代產業學院，已建成和正在規劃建設微電子產業學院、高端制造產業學院、甲骨文數字產業學院、朗訊科技產業學院、鄉村振興產業學院、東西部合作產業學院、中德雙元產業學院、騰訊大數據產業學院、綠茶產業學院、時尚產業學院十大產業學院。

依托產業學院等辦學載體，深化實施“六共五接四定三段”，即共同招生、共同制定人才培養方案、共同開發課程、共同培養師資、共同開展教學、共同考核與評價；學校與企業對接、崗位內容與課程內容對接、崗位標準與課程標準對接、企業師傅與學校教師對接、學校實訓環境與企業生產車間對接；定崗位、定內容、定標準、定目標；劃分人才培養基礎應用階段、崗位應用階段、創新應用階段，全面深化校企協同育人。

校地融合典范關鍵詞之三：辦人民滿意的教育，留住紹興產業人才

紹興地處杭州、寧波兩大城市之間，為了減輕周邊大城市的“虹吸效應”，扭轉本地制造產業高技能人才的“空心化”局面，學校堅持辦人民滿意的教育，積極開展區域中高職一體化、中德雙元制等人才培養試點，滿足學生與家長對學歷與技能雙提升的現實需求，以及對高質量就業、高品質生活的美好向往，為紹興產業發展留住人才。

學校邀請浙江工業大學、晶盛機電、中芯紹興等高校及龍頭企業，對接紹興智能制造、高端裝備及集成電路等區域性產業，共同制定相關專業長期發展規劃，構建專業教學標準和評價體系。重構“6+1+N”高技能人才培養模式，即“德、智、體、美、勞、信息技術+畢業證+多項相關職業技能等級證書”，培養復合型人才。校企共建教學資源，開發精品課程，推動“互聯網+課程教學資源”建設，建設職業技能等級認定題庫，實現“學歷+技能”雙提升。

學校探索中德雙元制本土化建設，引進國際化優質人才培養機制、課程體系、認證證書等，與三花股份和捷昌驅動聯合招生，開設首屆中德合作特色班，開展校內項目教學1.5年和校外學徒教學1.5年的雙元制培養，首批30名畢業生已被合作企業全部預訂。

為解決地方“用工荒、用工難”問題，學校積極參與東西部協作，創新“2+1.5+1.5”跨省合作育人模式，實行“五免式”補助，目前已與四川樂山、儀隴等地合作培育技能人才近百人，首屆東西部協作班學生實習期間平均月薪超過5 000元，100%的學生留在紹興就業。

近3年，學校共向紹興本地企業輸送高技能人才1 700余人，就業率達到99%，留紹率高達90.39%，18%的畢業生月薪超過10 000元，成為令人艷羨的“技校生”。學校在紹興市教育滿意度調查中名列前茅。在紹興市統一平臺同步招生中，一次性投檔招滿，招生熱度位列全市第一，辦學成效得到本地市民的廣泛認可。

近年來，學校各專業學生在全國職業院校技能大賽、行業大賽中共獲22塊金牌，紹興市授予學校“冠軍選手單位”。全校50位機械電子、微電子、旅游烹飪專業教師中，涌現出10位全國技術能手、省首席技師、省技術能手，占比高達20%。學校教師團隊在首屆浙江省技能大賽中綜合技能成績排名全省第二、紹興市第一，師資水平大幅度提升。

學校黨委書記、院長盛錫紅表示，下一步，學校將以新校區搬遷為起點，開啟創建“全國優質技工院校和優質專業”的新征途，同時，在助力紹興高水平網絡大城市構建，服務浙江數字經濟創新提質“一號發展工程”實施，推動浙江高質量發展、共同富裕示范區建設的過程中，譜寫新篇章，創造新輝煌。