基于核心素養的大單元教學設計實踐研究
2025-03-21 00:00:00羅偉霞
數理天地(高中版) 2025年5期
【摘要】隨著教育改革的不斷深入，核心素養的培養逐漸成為教育領域的重要課題.大單元教學作為一種具有系統性、綜合性的教學設計方法，對于培養學生的核心素養具有重要意義.本文以湘教版函數的概念與性質為例，探討基于核心素養的大單元教學設計實踐研究，以具體的例題展現單元教學下的核心素養的落實情況.
【關鍵詞】核心素養；大單元教學；高中數學
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