譜寫鄉村人才振興新篇章

田壟間，“土專家”身旁圍滿專注求學的身影；果園里，學員們握著修枝剪躍躍欲試；直播間內，農民舉著農產品對著跳動的訂單喜笑顏開……瓜蔭斑駁，翠蔓舒枝，一張張笑臉正從田間課堂走向豐收田野。農民教育培訓作為一項基礎性、戰略性工程，不僅關乎農民個體的成長，更影響著農業農村現代化的進程。2025年農業農村部一號文件強調“加強農廣校建設”“深入實施高素質農民培育計劃，接續開展高素質農民培育學用貫通綜合試點”。農廣校作為農民教育培訓的主力軍，從政策到實踐，從體系支撐到學用結合，始終不遺余力積極探索，多措并舉為鄉村人才振興匯聚磅礴力量。

穩陣地，夯實培育根基。持續加強體系建設，發揮體系辦學優勢，凝聚全國農廣校一盤棋發展合力。積極爭取政策支持，努力拓展職能，穩固強化辦學能力。注重規范農民田間學校建設，整合實訓基地、產業園區資源，努力形成多點支撐、全域覆蓋的實體網絡。著力織密省統籌、市協調、縣落實三級聯動網，橫向聯動教育、財政等部門，多方協作，共同努力夯實農廣校農民教育培訓根基。

強基礎，探索職教路徑。中職教育作為農廣校立校之本，聚焦政策保障、產教融合、貫通培養、師資隊伍四個方面，促進職業教育高質量發展。政策保障方面，積極爭取專項經費，落實學費補貼、經費補助等政策，為辦學創造良好條件。產教融合方面，立足自身辦學特色，緊扣地方主導產業設專業，將教學內容嵌入產業鏈各環節，促進“學用無縫銜接”。貫通培養方面，推進培訓與中職教育學分互認，搭建“培訓—中職—高職”教育貫通培養，助力打破學歷壁壘。師資隊伍方面，建立專兼職師資庫，吸納涉農院校、科研院所以及鄉土專家等加入，強化 “雙師型” 教師培養。

提質效，深化產教融合。創新培育方式，拓寬培訓內容，破解“學歸學、用歸用”的頑疾。建立常態化調研機制，力求精準對接產業趨勢與農民需求，實現“按需施教”。學用貫通則是打通知識到田埂的“最后一公里”，構建“校?！薄靶Ｆ蟆薄靶５亍钡嚷摵限k學模式，通過項目將人才培養與新產業新業態需求對接，緊密圍繞生產周期和產業需求開展培訓，著力解決“學用脫節”的問題。跟蹤服務方面，建立動態跟蹤檔案，結合農時精準開展技術指導，搭建平臺提供政策資源對接等服務，幫助高素質農民鞏固學習成果，推動長效發展。

從田間課堂到產業實踐，農廣校體系四十五年初心不改，始終與農民同呼吸共成長。農民教育培訓助力鄉村人才振興，仍需在夯實體系根基、創新培育路徑、深化學用融合等方面持續發力，培養更多農民成長為鄉村振興的生力軍，讓希望的田野結出更多豐收的碩果。