成才之路
高教與成才研究
- 高職院校基礎(chǔ)課教學(xué)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的思考
- 新常態(tài)下高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策探賾
- 產(chǎn)教融合背景下的中國(guó)-東盟職業(yè)教育發(fā)展研究
- 信息技術(shù)在高職學(xué)生管理中的應(yīng)用探索
- 人本主義視角下高職院校教育方式的研究
- 法學(xué)本科專業(yè)教學(xué)課程體系現(xiàn)狀與對(duì)策探究
- 徽商文化融入地方高職院校“雙高計(jì)劃”的研究
- 高職院校“管理學(xué)基礎(chǔ)”實(shí)施“課程思政”探索
- 高職語(yǔ)文教學(xué)嵌入專業(yè)教學(xué)芻論
- “新編大學(xué)德語(yǔ)”與二外德語(yǔ)教學(xué)策略探究
- PBL教學(xué)法在高職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用探研
德育與成才研究
觀察與思考
- 校長(zhǎng)管理工作存在的不足與對(duì)策研究
- 重視英語(yǔ)新聞網(wǎng)站對(duì)外傳播促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化
- 信息技術(shù)融合下TBL教學(xué)模式在康復(fù)專業(yè)解剖學(xué)基礎(chǔ)中的實(shí)施探析
- 人工智能在中學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 支架式教學(xué)法在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用摭探
- 積極心理學(xué)視域下和諧師生與生生關(guān)系的構(gòu)建探索
- 孔子教育思想在高中語(yǔ)文導(dǎo)入教學(xué)中的運(yùn)用摭探
- 校外教育在青少年素質(zhì)教育中的作用芻論
能力培養(yǎng)研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中批注指導(dǎo)策略探析
- 微課與高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)的有效對(duì)接芻論
- 初中數(shù)學(xué)課堂“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)路徑探析
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的促進(jìn)作用研究
- 英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)的有效融合探究
- 加強(qiáng)高中物理問(wèn)題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究素養(yǎng)
- 高中歷史教學(xué)滲透“家國(guó)情懷”教育摭探
- 中學(xué)地理教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透策略
- 中學(xué)地理教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透策略
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 課內(nèi)外閱讀在語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐芻探
- 數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 微課在英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用探究
- 思辨性閱讀教學(xué)模式在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用研究
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用探研
- 基礎(chǔ)日語(yǔ)初級(jí)教學(xué)階段的“に”與“で”
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的信息技術(shù)教學(xué)改革研究
育才方略研究
- 馬克思主義美學(xué)融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性研究
- 問(wèn)題引領(lǐng)讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)走向更深處
- 角色扮演在高中英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用研究
- 語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用探討
- 重視語(yǔ)文課堂教學(xué)播下真善美種子
- 加強(qiáng)高中歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生人文精神
- 快樂(lè)教育理念下的語(yǔ)文課堂教學(xué)策略探研
- 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)分析與對(duì)策探研
- 書(shū)法教育存在的問(wèn)題與對(duì)策探微
- 節(jié)奏訓(xùn)練在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 農(nóng)村學(xué)校有效開(kāi)展孝雅教育探賾

