2023年6期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
學(xué)科建設(shè)
- 基于實(shí)采衛(wèi)星信號的測控專業(yè)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 基于智慧教育的專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)體系重構(gòu)
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下現(xiàn)代控制工程之“金課”建設(shè)
- 基于立德樹人和為戰(zhàn)育人導(dǎo)向的當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治課程建設(shè)
- 基于強(qiáng)化實(shí)踐能力導(dǎo)向的機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革
- 新工科背景下應(yīng)用型高校機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程改革與實(shí)踐
- 環(huán)境工程專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式改革
- 新師范建設(shè)中師范生師德教育“161”課程體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 專創(chuàng)融合視角下的應(yīng)用型本科課程內(nèi)容體系構(gòu)建
- 應(yīng)用型本科院校在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用研究
教學(xué)研討
- 新工科建設(shè)課程的案例教學(xué)實(shí)踐
- 地方院校工程碩士研究生“三性”教學(xué)模式建設(shè)探究
- 團(tuán)隊(duì)合作情景模擬醫(yī)學(xué)教學(xué)在兒科規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 先進(jìn)核動(dòng)力技術(shù)及安全分析課程教學(xué)改革探究
- 引入LabVIEW的信號與系統(tǒng)課程案例研究與實(shí)踐
- 水力學(xué)課程多平臺混合教學(xué)實(shí)踐
- 基于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和支架理論的OAO混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的混合式教學(xué)研究與應(yīng)用
- 高師心理學(xué)課程混合式教學(xué)模式實(shí)踐與效果研究
- 數(shù)控加工工藝與編程課程教學(xué)改革探索
- 新工科背景下高校兒童文學(xué)智慧課堂的建構(gòu)研究
- 案例教學(xué)法在化工安全與環(huán)保課程中的應(yīng)用研究
- 慕課線上線下混合式教學(xué)改革研究
思政育人
- 依托實(shí)踐基地，校企協(xié)同探索研究生思想政治教育新路徑
- 高校高級財(cái)務(wù)管理課程思政建設(shè)研究
- 冶金工程專業(yè)課程思政體系實(shí)施初探
- 課程思政與專業(yè)課程質(zhì)量循環(huán)增益體系研究
- 融入課程思政的工程圖學(xué)混合式教學(xué)研究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)體系的建設(shè)
- 新文科背景下旅游管理專業(yè)課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐
- 環(huán)境生態(tài)學(xué)課程思政改革探索
- 課程思政融入環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的問題和策略
- “質(zhì)量革命”背景下寓教于研的高校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)探索
- 大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)對專業(yè)學(xué)習(xí)表現(xiàn)影響的實(shí)證研究
- 機(jī)械類人才工程實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
- 新時(shí)代大學(xué)生“3+N”班級愛國主義教育探析