江蘇科技報·E教中國
- 人工智能技術 助力減負增效
- K-12 AI curricula: A mapping of government-endorsed AI curricula(Ⅲ)
- “2022~2027年基礎設施、系統、設備和解決方案的教育技術市場”報告發布
- 引領數字世界教與學變革的大規模開放在線課程回歸
- 基于微信小程序構建混合式學習模式的途徑研究
- 2022國家網絡安全宣傳周啟動
- 江蘇在國家智慧教育平臺試點專題培訓會上作經驗介紹
- 廣東深圳發布《基礎教育信息化“十四五”規劃》
- 青海出臺文件 推動線上資源靈活組合
- “雙進”助力“雙減”提質增效系列活動在京舉行
- 基于STEM理念的設計思維教學
- 如何利用智能化設備助力數學課外閱讀教學
- 人工智能在小學英語線上閱讀教學中的應用
- 初中散文教學與信息技術融合的有效策略
- 信息技術與小學英語教學的巧妙融合
- 如何構建小學體育新教學模式
- 小學語文“群文閱讀”教學策略研究
- “領航杯”江蘇省中小學生信息素養提升實踐活動優秀作品展
- 江蘇省教育系統網絡安全宣傳周校園日活動啟動
- “領航杯”江蘇省第七屆青少年網絡信息安全應用能力決賽(高校組)在寧舉行
- 教育生態學視角下小學高段語文作業優化策略
- 在深度閱讀中培養學生高階思維
- 小學數學課堂的情感教育實踐
- 小學語文識字教學例談
- 構建“勵學課堂”,促學生可持續發展
- “黨建+”,探尋新時代學校黨建新格局
- 建構“三位一體”樣態,推進教材單元整體教學
- 留守兒童學習效率提升策略
- 網絡授課的困境與突圍
- 小蝸牛(部級優課)
- 文具店(部級優課)
- 擬人化的動漫形象(部級優課)
- 密度與社會生活(部級優課)
- 小青蛙找家(部級優課)
- 江南地區的開發(部級優課)
- 永州市電化教育館召開課程教學資源建設樣例課反饋會
- 懷化辰溪縣大力推進中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0
- 邵陽市組織開展中小學心理健康教育教師培訓
- 長沙芙蓉區舉行中小學教師素養大賽
- 掌握溝通技巧 助力親子關系
- 新課改背景下小學體育游戲化教學策略初探
- 素質教育背景下中小學書法教育現狀分析
- 小學數學任務驅動型課堂構建策略
- 農村中小學英語教學銜接策略
- 信息技術在擬人書寫教學中的應用研究
- 淺談信息科技教學的幾點嘗試
- 如何在小學數學教學中巧妙運用信息技術
- 通化市組織開展市直初中網絡集體備課活動
- 四平市觀摩研討小學英語學科單元整體教學設計
- 敦化市以遠程培訓促教師專業成長
- 全力落實“疫”有收獲
- 家庭教育開展路徑研究
- 如何打造信息技術參與下的創新課堂
- 望洞庭(部級優課)
- 新年的禮物 (部級優課)
- 鈴兒響叮當(部級優課)
- What subject do you like best? (部級優課)
- 捺(部級優課)
- 添畫(部級優課)
- 河南省舉辦義務教育裝備標準化實驗學校典型案例培訓會
- 河南省公布首批中原名校長領航工作室名單
- 鶴壁市淇濱區入選河南省中小學信息化教學改革實驗區
- 改變作業,讓成長看得見
- 數學小報里的課程融合
- 迷津欲有問 花開現初心
- 幸福教育,向“美”而行
- 用愛筑夢
- 我和軒軒做同桌
- 好好做書批
- 育德時機處處在