2018年30期
教育周報·教研版
- 以學生為主體的高中化學教學模式構建
- 變錯為寶——錯題本之我見
- 淺談數概念的教學
- 信息技術與小學語文學科的有效融合
- 讓大樹下的小草也能得陽光
- 加減消元法—解二元一次方程組
- 淺談高三語文復習教學策略
- 初中語文教學中德育滲透初探
- 大班額班級管理策略
- 小學生Scratch編程教學與計算思維的培養(yǎng)
- 如何掌握對古詩文的簡單賞析
- 數學課堂教學小組合作學習有效性
- 小學數學課堂有效提問的藝術
- 談思想品德課教學中對學困生的情感教育
- 小組合作學習模式的有效性探索
- 部編新課改下初中作文教學的思考與實踐
- 淺談數學中的小組合作教學法
- 教育生活化，讓孩子快樂成長
- 高中語文有滋有味教學
- 淺析小學英語課堂教學
- 老師，我想跟你簽個約
- 高中歷史教學中怎樣培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 如何對小組合作學習進行有效評價
- 淺談如何打造小學數學高效課堂
- 和課堂“意外”過招
- 新課改高中歷史教學方法的探討
- 淺析農村教育現狀