課外語文·上
課外語文
語文論壇
教材教法
- 抓住項目式教學的要點
——以小學三年級語文教學為例 - 小學語文部編版習作教學建議
- 大手拉小手,共享書香趣
——統編小學語文“和大人一起讀”教學策略研究 - 基于單元整合實現讀寫一體
——以三年級語文下冊《蜜蜂》為例 - 小學語文統編教材中習作教學的思考
- 鄉村小學四年級語文教學的有效方法
- 三措并舉,共啟兒童閱讀路
——部編版“和大人一起讀”板塊實施策略 - 獨辟蹊徑覓幽深
——以《邊城》為例淺談如何設計一節好課 - 小組合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 合作小組在初中語文課堂教學中的應用策略
- 基于整本書閱讀教育理念的高中語文閱讀教學模式的創新
- 高中語文教學中情境教學的實踐研究
- 反思
——學好初中語文的法寶 - 芻議小學語文閱讀教學中比較閱讀的應用
- 師生互動在小學語文教學中的實踐探析
- 明確目標,推進教學
——小學語文單元整體教學探討

