
2021年9期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 2095-624X;國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN45-1393/N;郵發(fā)代號(hào):48-128,廣告許可證號(hào):450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神,促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng):www.qzdkzz.com電話:0771-5586827投稿郵箱:qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
教改課改
- 教無(wú)定法、有教無(wú)類
- 小問(wèn)題 大藝術(shù)
- 淺談多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中逆向思維的應(yīng)用
- 淺談多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用(1)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)方式方法
- 高中地理課堂生活化教學(xué)實(shí)踐的實(shí)施路徑
- 微課在高中物理教學(xué)中的分析應(yīng)用
- 問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)科學(xué)以信息技術(shù)組織科學(xué)活動(dòng)的可行做法
- 基于觀察學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探索
- 小學(xué)勞技課堂開(kāi)展深度學(xué)習(xí)的教學(xué)初探
- 重視幼兒園一日活動(dòng)游戲化,讓幼兒快樂(lè)成才
- 開(kāi)展有效區(qū)域活動(dòng),彰顯其價(jià)值與活力
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
課堂教學(xué)
- 傳統(tǒng)文化,博大精深
- 基于“核心素養(yǎng)培養(yǎng)”的小學(xué)語(yǔ)文“非連續(xù)性文本閱讀”教學(xué)策略研究
- 動(dòng)畫片與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合的策略研究
- 巧搭橋 語(yǔ)意通
- 西湖比西子,濃淡總相宜
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 漢字的記憶方法研究及教學(xué)建議
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化教學(xué)探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)滲透路徑
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中也要重視“說(shuō)”的訓(xùn)練
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中信息技術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 策略引領(lǐng),讓小學(xué)信息技術(shù)課堂“活”起來(lái)
- 微課在小學(xué)勞動(dòng)課堂教學(xué)中的有效方法研究
- 古詩(shī)詞與音樂(lè)教育的結(jié)合
- 體態(tài)律動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂(lè)課堂唱歌教學(xué)中的趣味性
- 幼兒園課程游戲化過(guò)程中資源的收集與利用
- 家園共育視野下幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)