文教資料
哲學史學研究
思想理論研究
- 習近平新時代“好家風”的邏輯生成、內涵意蘊與實踐價值
- 偉大建黨精神融入新時代青年使命擔當教育探析
- 中國式現代化視域下提升大學生文化自信的路徑研究
- 基于中國精神的新時代大學生文化自信培育研究
- 新時代大學生奮斗觀的思想內涵、內容指向和價值意蘊
- 新時代勞動精神融入高校思想政治教育的路徑探究
- 勞動教育融入新時代大學生思想政治教育的路徑探析
- 性別意識教育融入高校思想政治教育的困境與出路
- 主流媒體在思想政治教育話語體系建構中的研究
- 基于“金課”的大學思政課混合式教學創新模式探究
- 高職院校商務英語專業課程思政系統化設計研究與實踐
- 新工科背景下礦業人才培養的職業規劃類課程思政教學改革與實踐
- 中職學校體育課程思政建設實施策略研究
- 智能時代職業院校勞動教育價值審視與實踐方略
- 上海紅色文化資源的育人功能探析
- 紅色文化資源融入新時代文藝創作的路徑探賾
- 基于中華優秀傳統文化的小學教師師德師風建設研究
教育教學研究
- 學前兒童家庭教育指導服務質量提升的路徑研究
- 大班(5—6歲)幼兒同伴合作行為研究
- 基于敘事學下《故鄉》的教學策略
- “一主六雙”戰略下吉林省職業教育人才培養的創新教學策略
- 產教融合背景下信息安全專業人才培養模式創新研究
- 論《大學》“格物”思想在古典文獻學教學實踐中的應用
- 線上中文教學有效性評價模式初探
- 基于微課與自主學習的翻轉課堂教學模式研究
- 基于OBE理念的“食品化學”課程教學創新實踐
- 數字時代背景下的課堂管理
- 大學生在線課堂沉默行為研究
- 最優化理論視域下商務交際課程教學的跨文化意識培養研究
- “理一分殊”:朱子學視域下理工科院校人文素養培養
- “五育并舉”視域下高職大學生積極心理品質培育路徑探究
- 數據時代職業院校數據采集工作的價值、困境與對策
- 具身學習視角下面向聾生的紅色詩歌教學探討
- 基于SWOT分析的藝術類大學生職業生涯規劃探討
- 文化培育視角下民族地區高校博物館策展及其涵化致效研究
- 基于實踐理性的鄉村小學教師身份認同危機形成機理和化解策略
- 高職院校輔導員工作模式創新的現實困境和應對策略
- 守正與創新