2015年6期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 醫(yī)學(xué)人文教育存在的問題及對策
- 高職院?？谇粚I(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)舉措探討
- 將科研融入方劑學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力
- 淺談如何提高臨床醫(yī)學(xué)研究生的科研能力
- 地方醫(yī)學(xué)院校基礎(chǔ)學(xué)科“80后”教師職業(yè)倦怠淺析
- 高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)新生入學(xué)教育的幾點思考
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的信息技術(shù)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的優(yōu)化整合
- 公民教育與醫(yī)學(xué)生專業(yè)精神培養(yǎng)
- 淺談醫(yī)學(xué)類高職高專院校在我國老齡事業(yè)中的專業(yè)發(fā)展與建設(shè)
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高中職衛(wèi)生學(xué)校圖書管理員基本素質(zhì)的途徑
- 經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)學(xué)校校企合作“校中廠”模式的構(gòu)建與實施
- 卓越醫(yī)師教育視角下的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)觀
- 多渠道促進中職人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高
- 醫(yī)學(xué)技術(shù)相關(guān)專業(yè)校企深度合作的探討
- 新時期高職院校課程評價現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢探析
- 關(guān)于高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的幾點思考
- 非隸屬教學(xué)醫(yī)院醫(yī)學(xué)本科生臨床見習(xí)四步法管理
- 藥學(xué)實驗教學(xué)規(guī)范化管理模式構(gòu)建與探討
- 在中藥資源學(xué)教學(xué)中運用GIS云平臺的探討
- 信息技術(shù)與中職語文學(xué)科整合的應(yīng)用初探
——以辛棄疾《青玉案·元夕》為例 - 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在外科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 規(guī)范病歷書寫提高肛腸外科研究生臨床思維能力
- TBL教學(xué)法在骨科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論以PBL教學(xué)法改進病理學(xué)教學(xué)
- 校企合作在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的探索
- 微課程教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 生命文化教育在機能學(xué)實驗教學(xué)中的實踐與作用
- 淺析微課在中藥鑒定技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職語文課堂教學(xué)中的提問技巧初探
- 三年制護理專業(yè)教學(xué)改革設(shè)想
- 概念圖在藥用植物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 開放式教學(xué)法在中職生理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 由期末試卷分析談提高有機化學(xué)教學(xué)效果的措施
- 項目教學(xué)法在健康評估教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于行動導(dǎo)向的案例教學(xué)法在中職衛(wèi)校應(yīng)用文教學(xué)中的運用
- 中職護理概論一體化教學(xué)臨床實踐基地的探索
- 多元文化護理教學(xué)的研究與探索
- 淺析在護理教學(xué)中貫穿護理倫理知識對提高護生職業(yè)道德的重要性
- 高職護理專業(yè)生理學(xué)教師參加臨床實踐的探討
- 過程性評價在中職學(xué)校護理專業(yè)中的運用
- 工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在護理專業(yè)教育中應(yīng)用的研究現(xiàn)狀
- 探討兩人鋪床法在護理實踐技能教學(xué)中的推廣運用
- 護理學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)考核教改實踐
- 整體護理程序?qū)χ新氄n堂教學(xué)的影響
- 脊髓損傷的康復(fù)護理研究進展
- 在中專護理實訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)用強化論的體會
- 護理專業(yè)高職高專護生日常禮儀活動的開展
- 黃芩醇提乙醇濃度的優(yōu)選
- 家兔機能學(xué)心電綜合性實驗初探
- 山區(qū)小學(xué)教師孤獨感與社會支持的關(guān)系
——基于對甘肅省3市8縣196名山區(qū)小學(xué)教師的調(diào)查 - 情景教學(xué)結(jié)合案例教學(xué)在健康評估模擬實訓(xùn)課中的應(yīng)用研究
- 本科自考助學(xué)對高職高專學(xué)生的影響調(diào)查
- 同伴教育在獨立學(xué)院大學(xué)生急救知識培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 區(qū)域性行業(yè)發(fā)展視域下的護理專業(yè)人才需求調(diào)研報告
- 中職護生評判性思維能力現(xiàn)狀分析
- 引導(dǎo)式自學(xué)法應(yīng)用于五官科護理理論教學(xué)的效果分析
- 運動干預(yù)對大學(xué)生心理健康的影響
- 知識結(jié)構(gòu)圖導(dǎo)學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 張掖市甘州區(qū)18 557例新生兒聽力篩查分析
- 循證護理在下肢骨折患者中的應(yīng)用調(diào)查分析
- 實習(xí)護生院內(nèi)呼吸道感染與一次性口罩應(yīng)用的相關(guān)性研究與分析
- 高職護理解剖學(xué)實驗教學(xué)形成性考核體系的探索與應(yīng)用
- 2013年三亞市居民惡性腫瘤發(fā)病率及死亡率分析
- Ⅰ類切口手術(shù)中270例圍術(shù)期抗菌藥物使用調(diào)查分析
- 定西采棉工專列艾滋病防病知識宣傳效果調(diào)查
- 老年護理專業(yè)教育需求與課程設(shè)置的調(diào)查性研究
- 勝利油田職工心肺復(fù)蘇術(shù)掌握情況的現(xiàn)狀調(diào)查及培訓(xùn)探討
- 血清膽紅素與尿酸水平在冠心病患者臨床檢驗中的價值
- 中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校美育現(xiàn)狀分析與對策研究
- 口腔正畸工藝技術(shù)課程學(xué)生問卷調(diào)查與結(jié)果分析
- 拓展訓(xùn)練對高職生團體合作能力的影響
- 情境與案例教學(xué)法在急危重癥護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 順應(yīng)護理崗位需求 深化專業(yè)課程改革
- 中職經(jīng)濟政治與社會課程建設(shè)初探
- 《簡明解剖生理學(xué)》的出版緣由
- 對《系統(tǒng)解剖學(xué)》教材內(nèi)容編排的幾點建議
- 培養(yǎng)新型鄉(xiāng)村醫(yī)生 服務(wù)農(nóng)村衛(wèi)生工作
- 細節(jié)管理在危重患者護理中應(yīng)用的效果分析
- 嬰幼兒先天性心臟病體外循環(huán)手術(shù)后胃腸功能障礙護理
- 以“治未病”思想為指導(dǎo)提高2型糖尿病患者的健康素養(yǎng)
- 硬膜外麻醉下免氣腹腹腔鏡闌尾切除術(shù)56例報告
- 淺談MSCT三維重建技術(shù)在膽石性腸梗阻診斷中的應(yīng)用價值
- 淺談如何培養(yǎng)口腔護士在根管治療術(shù)中的護理配合
- 患者靜脈輸液突發(fā)不適時藥師的對策及效果分析
- 循證護理18例腫瘤化療患者中藥貼敷止吐的應(yīng)用體會
- 早期血液灌流和高容量血液濾過對重癥急性胰腺炎炎性因子及氧代謝的臨床觀察
- “搗亂”學(xué)生給教育者的啟示
——觀印度電影《三傻大鬧寶萊塢》之感 - 新醫(yī)改下財務(wù)人員的心理問題與解決對策
- 淺談干部人事檔案管理工作的創(chuàng)新