2025年20期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教學(xué).策略
- 探究式教學(xué)法在初中英語(yǔ)課堂上的實(shí)踐與應(yīng)用
- “雙減”政策下初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 人工智能在基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透策略
- “讀思達(dá)”模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 創(chuàng)新初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)，提高課堂效率
- 核心素養(yǎng)視域下初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略
- 智慧教育平臺(tái)在中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透路徑
- 智慧教育平臺(tái)視域下初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)實(shí)踐方法
- 核心素養(yǎng)下初中歷史教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 基于生活情境的初中生物學(xué)探究實(shí)踐
- 農(nóng)村初中校本幸福課程開發(fā)與實(shí)施的價(jià)值與意義
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中以讀促寫教學(xué)模式的實(shí)施策略
- 從新教材歷史圖片的調(diào)整窺探教材圖片在歷史教學(xué)中的有效運(yùn)用路徑
教學(xué).現(xiàn)場(chǎng)
- 深度學(xué)習(xí)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下初中物理課堂教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效培育
- 在道德與法治課堂開展議題式教學(xué)的策略
- 史料資源輔助初中歷史教學(xué)深人的實(shí)踐案例
- 新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息科技課堂教學(xué)
- 多媒體輔助教學(xué)，助力學(xué)生直觀理解物理原理
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化策略
- 用案例分析法增強(qiáng)初中道德與法治教學(xué)效果
- 基于新課改的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)對(duì)策
- 新課程改革背景下初中物理教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，打造活力課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下初中道德與法治教育的創(chuàng)新路徑
- 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué).視角
- 初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略
- 新課標(biāo)視域下初中體育大單元教學(xué)實(shí)踐
- 跨學(xué)科視角下初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
- 聚焦大概念與核心任務(wù)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的中小學(xué)文言文閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 初中英語(yǔ)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 大單元視域下初中物理主題式情境教學(xué)策略
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中支架式教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 教一學(xué)一評(píng)”一致性在七年級(jí)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的實(shí)施路徑
- 初中語(yǔ)文群文閱讀中的敘事視角分析教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文“靶向閱讀法\"的實(shí)踐應(yīng)用